TTLV：应用心理疗法治疗抑郁症病例

1. 学生全名：武氏良2. 性别：女性

3. 出生日期： 20/06/1995

4. 出生地：德合 - 金洞 - 兴安

5. 学生录取决定编号：2017 年 3 月 5 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长第 3379/2017/QD-XHNV-DT 号决定。

6. 培训流程的变化：不是

7. 论文题目：将心理疗法应用于抑郁症的治疗。

8. 专业：临床心理学代码：应用导向

9. 科研主管副教授。 Nguyen Sinh Phuc 教授、博士

10. 论文结果总结：

青少年抑郁症是最常见的心理障碍之一，多发于12至18岁之间，尤其是在青春期。青少年抑郁症可能由特定事件或青少年时期的心理生理阶段引发，并持续一段时间，可能长达一年或更久。青少年抑郁症与一般抑郁症的典型症状（如烦躁和易怒）有所不同；青少年可能表现出忧郁的情绪，但有时也会变得易怒和暴躁。在本案例研究中，心理学家采用认知行为疗法结合放松疗法进行干预。治疗周期为8个月，分为两个阶段。这位17岁的来访者表现出典型的青少年抑郁症症状，其症状从14岁持续到17岁。友谊、学业成绩和家庭关系都影响了来访者的治疗进展。

研究结果表明，家庭和学校与患者的心理生理和情绪变化密切相关。认知行为疗法、认知重构和放松疗法对治疗青少年抑郁症有效。在治疗过程中与家庭合作至关重要。

11. 实际应用：

本论文基于对一个临床案例的理论和实践研究成果，概述了一个运用认知行为疗法（CBT）、认知重构和放松疗法等心理疗法帮助患者减轻抑郁症状的临床案例。该案例表明，认知行为疗法、认知重构和放松疗法在治疗青少年抑郁症方面具有潜在的应用价值。然而，每个临床案例都有其独特的特征，治疗方案应根据患者的具体情况量身定制。本论文强调了家庭、治疗关系以及心理咨询师的技巧在青少年抑郁症干预和治疗效果中的重要作用。

12. 未来研究方向：不是

13. 与论文相关的已发表作品不是

                                                        硕士论文信息

1。姓名武氏良2. 性： 女性

3. 出生日期: 20^th1995年6月

4。出生地德合 – 金洞 – 兴安

5. 学生资格认定决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长令 3379/2017/QD-XHNV-DT

6. 培训课程的变更：没有任何

7。正式论文题目：将心理疗法应用于抑郁症的治疗。

8. 墙心理诊所代码：应用导向

9. 主管副教授。 Nguyen Sinh Phuc 教授、博士

10. 结果总结：

青少年抑郁症是12至20岁之间最常见的心理障碍之一，尤其多发于青春期。青少年抑郁症可能由青少年自身的某个事件或心理创伤引发，并可能持续一年或更长时间。青少年抑郁症与典型的抑郁症状有所不同，例如躁动、兴奋；青少年可能情绪低落，但有时也会变得易怒。在本案例研究中，心理学家采用认知行为疗法结合放松疗法进行干预。治疗阶段持续8个月，分为两个阶段。患者17岁，但表现出14至17岁青少年抑郁症的典型症状。患者的友谊关系、学业成绩和家庭关系均受到影响。

研究结果表明，家庭和学校与患者的心理和情绪变化密切相关。认知行为疗法、认知重构和放松疗法对治疗抑郁症有效。青少年抑郁症的治疗中需要家庭的参与和协调。

11. 实际应用性：

本论文基于对一个临床案例的理论和实践研究，概述了一个运用认知行为疗法（CBT）、认知重构和放松等心理疗法帮助患者减轻抑郁症状的临床案例。由此可见，认知行为疗法（CBT）、认知重构和放松疗法在青少年抑郁症的治疗中具有应用价值。然而，每个临床案例都有其独特的特征，需要根据患者的具体情况制定合适的治疗方案。论文强调了家庭、治疗关系和心理治疗师的技术在青少年抑郁症干预和治疗效果中的作用。

12. 如有其他研究方向，则无

13. 与论文相关的出版物：无