1. 学生姓名：武氏良2.性别：女性
3.出生日期： 20/06/1995
4.出生地：德合 - 金东 - 兴安
5.决定承认学号：3379/2017/QD-XHNV-DT 号文件，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2017 年 3 月 5 日签发
6.培训流程的变化：不是
7.论文题目名称：运用心理治疗治疗一例抑郁症。
8.专业：临床心理学代码：应用导向
9.科学指导官: 副教授 博士阮生福
10.论文结果总结：
青少年抑郁症是常见的心理疾病之一，好发于12-18岁之间，尤其是在青春期。青少年抑郁症可以由某个事件引发，也可以由孩子的心理阶段引发，它发生在一个特定的时期，可以持续一年或更长时间。青少年抑郁症与一般抑郁症的典型表现有一些不同，比如激动、易怒，孩子可能心情悲伤，但有时也会生气，容易被激怒。在本论文的案例研究中，心理学家采用认知行为疗法结合放松疗法进行干预。治疗期持续8个月，分为两个阶段。客户今年17岁，但从14岁到17岁都有典型的青少年抑郁症表现。同伴关系、学业成绩和家庭关系影响着客户的进展。
研究结果显示，家庭和学校与患者的心理情绪变化密切相关。认知行为疗法、认知重构和放松疗法对治疗青少年抑郁症有效。在抑郁症治疗中，家庭的配合至关重要。
11.实际应用：
本论文结合对一例临床病例的理论与实践研究成果，概述了应用认知行为疗法（CBT）、认知重构和放松疗法等心理疗法帮助来访者减轻抑郁症状的临床案例。结果表明，认知行为疗法（CBT）、认知重构和放松疗法可以应用于青少年抑郁症的治疗。然而，每个临床病例都有其自身的特点，因此有必要根据来访者的具体情况制定合适的治疗方案。论文强调了家庭、治疗关系以及治疗师的治疗技术对青少年抑郁症干预和治疗效果的影响。
12. 进一步研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表著作：不是
硕士论文信息
1。姓名: 武氏良2. 性： 女性
3. 出生日期: 20日1995年6月
4。出生地: 德合 – 金东 – 兴安
5. 学生认可决定书编号：越南河内国立大学社会科学与人文大学校长令 3379/2017/QD-XHNV-DT
6. 培训课程变更：没有任何
7。正式论文标题：心理治疗在抑郁症治疗中的应用
8. 主要的: 心理诊所代码：应用导向
9. 主管：副教授。 Nguyen Sinh Phuc 教授、博士
10. 论文结果总结：
青少年抑郁症是12-20岁之间最常见的疾病之一，尤其是在青春期。青少年抑郁症可能是由儿童的某个事件或心理发作引起的。这些问题在特定时期内可能会持续一年或更长时间。青少年抑郁症不同于一般的典型抑郁症状，例如激动、刺激；孩子们可能会有抑郁的情绪，但有时也会生气。在本案例研究中，心理学家使用认知行为疗法结合放松疗法进行干预。治疗期持续8个月，分为两个阶段。客户17岁，但具有14至17岁青少年抑郁症的典型症状。朋友关系、学业成绩和家庭关系都会对客户的成长产生影响。
研究结果表明，家庭和学校与抑郁症患者的心理、情绪变化密切相关；认知行为疗法、认知重构和放松疗法对抑郁症的治疗有效；青少年抑郁症的治疗需要家庭的配合。
11.实际适用性：
本文结合对一个临床病例进行理论和实践研究的成果，概述了该临床病例的应用，该病例涉及认知行为疗法 (CBT)、重塑放松意识等心理疗法的应用，以帮助来访者减轻抑郁症状。由此可见，运用认知行为疗法 (CBT)、认知重塑和放松疗法治疗青少年抑郁症是可行的。然而，每个临床病例都有其自身的特点，需要根据来访者的具体情况制定合适的治疗方案。本文强调了家庭、治疗关系和心理治疗师的技术对青少年抑郁症干预和治疗效果的影响。
12. 进一步研究方向（如有）：无
13. 论文相关发表成果：无
作者：乌什
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