论文信息“对外越南语教材中问答形式的初步调查”作者：越南越南河内市高级中学黎秋兰（Le Thu Lan），语言学专业。1. 学生姓名：Le Thu Lan 2. 性别：女 3. 出生日期：1981年11月1日 4. 出生地：北宁省 5. 认定学生决定号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 签发日期：2008年10月24日 6. 培养过程变化：无 7. 课题名称：对外越南语教材中问答对话的初步调查 8. 专业：语言学 9. 代码：60 22 01 10. 科研指导老师：Nguyen Hong Con 副教授 11. 论文结果总结：除引言、结论、参考文献和附录外，本论文共分为以下三章：第一章：与课题相关的一些理论问题。第二章：合法问答对话的调查。第三章：非正式问答对话对的调查。通过对会话理论以及从初级到高级越南语对外教材中问答对话对的研究，本论文旨在对相关问题做出客观、合理的评论。在论文框架内，我们仅关注越南语对外教材，以便读者能够对这些问题有一个具体而概括的了解。本论文的主要目的是对越南语对外教材中的问答对话对进行调查和分类，找出其基本特征。在此基础上，构建适合学习者水平的题型和答案体系，并设计相应的课程和教材。我们希望研究成果能够为越南语对外教材的教学和编写做出贡献，从而逐步提高越南语的地位。
硕士论文信息
全名：Le Thu Lan 性别：女 出生日期：1981 年 11 月 1 日 出生地：北宁省。 录取决定号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 日期：2008 年 10 月 24 日 学术过程的变化：否 正式论文标题：外国人教科书中越南语问-答交流调查的第一步。 专业：语言学 代码：60 22 01 指导老师：Nguyen Hong Con 教授 论文研究结果摘要，除开头部分、结论、参考书目和附录外，论文分为三章： 第 1 章：与主题相关的一些理论领域。 第 2 章：调查正式的问-答交流。 第 3 章：调查非正式的问-答交流。通过对越南语对外教材中从基础到高级会话和问答式交流的理论理解，本论文对相关问题进行了基本评述和逻辑梳理。在论文框架内，我们仅关注越南语对外教材，以便读者对越南语对外教材有一个清晰的总体认识。本论文的主要目的是对越南语对外教材中的问答式交流进行调查和分类，找出其基本特征。基于此，可以构建适合学习者水平的问答体系，并设计相应的课程和教材。我们希望通过本研究的结果，为越南语对外教材的教学和设计贡献一份力量，从而提升越南语的地位。
