论文信息“越南语教材中面向外国人的问答对的初步调查”，作者：HVCH Le Thu Lan，语言学专业。1. 学生姓名：黎秋兰 2. 性别：女 3. 出生日期：1981年11月1日 4. 出生地：北宁省 5. 学生资格认定决定书编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH，日期：2008年10月24日 6. 培训过程变更：无 7. 论文题目：越南语教材中面向外国人的问答对话对的初步调查 8. 专业：语言学 9. 学号：60 22 01 10. 导师：阮鸿坤副教授 11. 论文成果概述：除引言、结论、参考文献和附录外，论文分为以下三章：第一章：与主题相关的一些理论问题。第二章：合法问答对话对的调查。第三章：非官方问答对话对的调查。本论文通过研究越南语教材中从基础到高级的会话理论和问答对话对，旨在对相关问题进行基础性、客观性和逻辑性的探讨。论文仅聚焦于越南语教材，以便读者能够获得具体而全面的视角。论文的主要目的是调查和分类越南语教材中的问答对话对，以找出其基本特征。在此基础上，构建一套适合不同学习水平的问题类型和答案体系，并以此为基础设计课程和教材。我们希望通过研究成果，能够为越南语教材的编写和教学做出贡献，从而逐步提升越南语的地位。
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姓名：黎秋兰 性别：女 出生日期：1981年11月1日 出生地：北宁省 录取决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 日期：2008年10月24日 学术流程变更：无 正式论文题目：越南语外语教材中问答交流研究的第一阶段 专业：语言学 代码：60 22 01 导师：阮鸿坤教授 论文研究成果概述：除引言、结论、参考文献和附录外，论文分为三个章节：第一章：与主题相关的理论领域；第二章：正式问答交流研究；第三章：非正式问答交流研究。本论文通过对越南语教材（从基础到高级）中会话及问答交流的理解理论，探讨了其基本特征和逻辑。论文仅聚焦于越南语教材，旨在帮助读者形成清晰全面的认识。论文的主要目标是调查和分类越南语教材中的问答交流，以发现其基本特征。基于这些发现，可以构建适合不同学习水平的问答体系，并用于课程和教材的设计。我们希望通过研究成果，为越南语教材的教学和设计做出贡献，从而提升越南语在越南语学习中的地位。
