1. 学生全名：Nguyen Quoc Linh 2. 性别：男
3. 出生日期：1991年12月5日
4. 出生地：河内
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年12月28日作出的第2948/2021/QD-XHNV号学生资格认定决定
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目：针对一名患有焦虑症症状的LGBT+男性进行心理干预
8. 专业：应用临床心理学；代码：8310401.02
9. 科学导师：越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系副教授 Tran Thu Huong 博士。
10. 论文结果总结：压力和焦虑障碍在性取向特殊的青少年群体中非常普遍，例如女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、泛性恋者或无性别者（LGBT+）。这一群体经常面临排斥、欺凌、歧视和暴力等问题，因此极易出现抑郁、焦虑和自杀念头等挑战。在本研究中，作者针对患有焦虑症的男同性恋者提出了相应的干预方法和评估手段，并运用认知行为疗法为患者提供心理支持。
研究结果表明：患者的焦虑程度有所减轻，不受控制的情绪行为和反应也有所减少。此外，研究还表明，家庭因素在焦虑症的形成以及心理治疗的效果中都发挥着不可忽视的作用。
11. 实际应用性：理论研究和临床实践的结果证明了认知行为疗法在干预 LGBT+ 群体焦虑症方面的有效性。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表作品：
（列表按时间顺序排列，如有）
硕士论文相关信息
1. 全名：Nguyen Quoc Linh 2. 性别：男
3. 出生日期：1991年12月5日 4. 出生地：河内
5. 录取决定编号：2948/2021/QD-XHNV，2021年12月28日，越南河内国家大学社会科学与人文学院校长签发
6. 学术流程变更：无
7. 正式论文题目：对一名患有焦虑症症状的LGBT+男性个体进行心理干预
8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310401.02
10. 导师：副教授、博士 Tran Thu Huong，越南国家大学社会科学与人文学院心理系，河内
11. 论文研究结果概述：压力和焦虑障碍在青少年中普遍存在，这些青少年通常被定义为女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿或非二元性别者，统称为LGBT+群体。该群体经常面临排斥、欺凌、歧视和暴力等问题，因此极易受到抑郁、焦虑和自杀念头等挑战的影响。在一项针对患有焦虑症的男同性恋者的研究中，作者提出了相应的方法和评估手段，并运用认知行为疗法为患者提供心理支持。
研究结果表明，患者的焦虑程度有所减轻，失控的行为和情绪反应也减少了。此外，该研究还强调了家庭因素在焦虑症的形成以及患者的治疗效果中所起的重要作用和影响。
12. 实际应用性（如有）：理论研究和临床案例中的实际应用结果有助于证明认知行为疗法在干预 LGBT+ 群体焦虑症方面的有效性。
13. 如有其他研究方向，则无
14. 与论文相关的出版物：无
