TTLV：母子依恋与儿童行为问题：案例研究

1. 学生姓名：阮氏绒2.性别：女性

3.出生日期： 16/08/1993

4.出生地：高山-安山-义安

5.决定承认学号：1698/2017/QD-XHNV-DT 号文件，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2017 年 7 月 11 日签发

6.培训流程的变化：不是

7.论文题目名称：母子依恋与儿童行为问题：案例研究

8.专业：临床心理学代码：飞行员

9.科学指导官: 副教授陈秋香

10.论文结果总结：

生命的早期是人格形成最重要的时期，正常和异常行为都与早期有关，特别是儿童与社会环境之间的早期互动，这些互动设定了学习模式、适应行为和应对焦虑因素。

母亲是孩子的主要基础，不安全依恋被认为是与儿童和成年期多种情绪和行为障碍相关的风险因素。

母子依恋关系可能与学龄前儿童出现的发育迟缓和行为问题有关。

在长期远离母亲、缺乏母爱的孩子身上，我们可以观察到一些身体迹象。从心理上来说，儿童会自我孤立，避免社交，以刻板行为自我刺激，目光疏远、消极。儿童存在多动或攻击性等行为问题，以及语言发育不良。

早期母子依恋导致的障碍包括焦虑、自我形成危机、思维和语言障碍、自我中心、骄傲和自大；相反，是一种自卑感和非人性化。孩子们与周围的关系隔绝，不会注意到亲人和陌生人之间的行为差​​异。还有一些孩子表现出强烈的与陌生人互动和依附的需要。

11.实际应用：

本论文结合临床案例的理论与实践研究过程所得出的成果，对母子依恋与儿童行为问题相关的临床案例，以及影响母子依恋的因素进行了概述。这表明了主要照顾者在孩子成长过程中的重要性，尤其是母亲的作用。在此基础上，针对每个受试者提出相应的干预措施和策略。强调依恋在儿童行为问题干预和治疗效果中的作用。

12. 进一步研究方向：不是

13. 与论文相关的已发表著作：不是

1。姓名: 阮氏绒2. 性： 女性

3. 出生日期: 16^日1993年8月

4。出生地: 道山 – 安山 – 义安

5. 学生认可决定书编号：越南河内国立大学社会科学与人文大学校长令 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 培训课程变更：没有任何

7。正式论文标题：儿童的依恋和行为问题：儿童案例研究

8. 主要的: 心理诊所代码：飞行员

9. 主管：副教授陈秋香教授

10. 论文结果总结：

早年是性格形成最重要的时期，正常和不寻常的行为都与早年有关，特别是儿童与社会环境的早期互动。提出学习模型、适应性行为并应对焦虑因素。

母亲在孩子身上扮演着至关重要的角色，不安全的依恋被认为是与儿童和成年期的一些情绪和行为障碍相关的危险因素。

依恋之间的关系可能与儿童学龄前时期出现的发育迟缓和行为问题有关。

长期离开母亲的孩子，对母亲缺乏情感上的亲爱，我们可以观察到身体上的迹象。在心理上，孩子自我孤立，逃避与社会的接触，通过刻板的行为方式和消极被动的目光来刺激自己。儿童存在多动或攻击性、语言发育不全等行为问题。

早期母子依恋关系所导致的困扰有：担忧、危机、“我”的形成、思维混乱、语言障碍、过度自信、骄傲自大等；反之则是自卑，人格消解。孩子们脱离了他们的关系，没有注意到亲戚和陌生人之间的行为差​​异。还有一些孩子表现出想要揭穿、戳不认识的人的需要。早年是性格形成最重要的几年，正常和不寻常的行为都与早年有关，尤其是儿童与社会环境的早期互动。提出学习模型、适应性行为和应对焦虑的因素。

11.实际适用性：

本论文结合临床案例的理论与实践研究过程所得出的成果，对临床案例中涉及的母子依恋与儿童行为问题以及影响母子依恋的因素进行概述。这表明了主要照顾者在孩子成长过程中的重要性，尤其是母亲的作用。在此基础上，制定适合每个受试者的干预措施和策略。强调依恋对有效干预和治疗儿童行为问题的作用。

12. 进一步研究方向（如有）：无

13. 论文相关发表成果：无