1. 学生全名：Mai Thi Thanh Tuyen
2. 性别：女。
3. 出生日期：1987年10月9日。
4. 出生地：兴安省。
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2011 年 10 月 10 日作出的第 1936/2011/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目：越南语外国教师教材中情态助词的调查。
8. 专业：语言学
9. 代码：602201。
10. 科研指导教师：副教授，阮文征博士
11. 论文研究结果总结：
在16本面向外国人的越南语教材中，共有70个情态助词。这些教材中情态助词的使用较为多样且丰富，但使用频率并不统一，导致外国人难以理解越南语中的情态助词。因此，我们需要对教材中情态助词的编排进行更合理的调整。
12. 实际应用：（如有）帮助外国学生更好地学习越南语。
硕士论文相关信息
1. 全名：Mai Thi Thanh Tuyen
2. 性别：女
3. 出生日期：1987年10月9日
4. 出生地：兴安省
5. 录取决定编号：1936/2011/QD-XHNV-SDH。日期：2011年10月10日，由社会科学与人文学院院长签发。
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：越南语教材中情态助词的分析（面向外国人）
8. 专业：语言学
9. 代码：602201
10. 导师：副教授、博士。阮文正.
11. 论文研究结果总结：在16本面向外国人的越南语教材中，情态助词共出现70个。虽然这些教材中情态助词的使用较为普遍，但其使用频率并不均匀，导致外国人难以理解和掌握这些助词。因此，教材中情态助词的编排应更加合理。
12. 实际应用性（如有）：帮助外国学生更轻松、更好地学习越南语。
