TTLV：初中生智力与学业成绩的相关性

硕士论文信息

1. 学生姓名：阮氏薄    

2.性别：女

3.出生日期：1988年8月2日

4. 出生地：Thanh Ba - Phu Tho

5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长 2015 年 10 月 13 日第 2415/2015/QD-XHNV 号学生认可决定。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：初中生智力与学业成绩的相关性。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导老师：TS。长山，中央精神病院 I。

10.论文成果总结：

基于对富寿省 Thanh Ba 县同春中学 7 年级学生智力与学业成绩相关性的研究。智力调查结果显示，参与研究的这组学生的智商处于平均水平（96.3±14.4），其中智商最高的学生为130（1名学生，1.7%），智商最低的学生为58（1名学生，1.7%）。学生学习成果调查显示，参与研究的这组学生第一学期的平均成绩为6.86分。

调查59名学生的学习成绩，其中优秀学生34人，占57.7%。优秀学生7人，占11.8%。平均学生人数16人，占比27.1%。弱势群体学生人数仅有2人，占比3.4%。其中期末成绩最低的同学为4.30分（2名同学，占3.4％）；平均成绩最高的学生为8.30分（2名学生占3.4％）。

学生智商与学业成绩相关性调查结果显示，学业成绩与智商（IQ）密切相关（r=0.791**），优秀学生组的智商明显高于普通学生组。学业成绩较高的学生智商较高，反之亦然。

参与研究的学生群体的智力水平与性别无关，但与居住地区有关，即条件艰苦的农村地区的学生，学习成绩比城镇的学生差。至于父母的职业是否与学业成绩有关，我们尚未得出结论，因为父母的数量在各个职业中的分布并不均衡。

11.实际应用：

论文的研究成果对于培训机构，尤其是培训教师，提供相应的解决方案，提高培训质量和学生的学习成果具有重要的参考价值。

12. 进一步研究方向：

如果有条件和时间，我们将进一步研究学生的学习动机、学习态度等因素对学业成绩的影响。

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

1.姓名：Nguyen Thi Thin 2.性别：女

3.出生日期：20^日1988年8月 4. 出生地: Yen Noi, Thanh Ba, Phu Tho

5.录取决定编号：2415/2015/QD-XHNV 日期：2015年10月13日 由河内国家大学社会科学与人文大学校长签发

6. 学术流程变化：无

7. 论文题目：中学生智慧与学习成绩的关系

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 指导老师：国家第一精神病院 Quan Truong Son 博士

10. 论文研究结果总结：

东宣中学7年学生智力与学习成绩关系的研究^日富寿省清巴县级。调查结果显示，参与研究的学生智商指数属于中等水平（96.3±14.4），其中智商指数最高的为130（1名学生，1.7%），最低的为58（1名学生，1.7%）。学生学习成果调查显示，第一学期学生平均成绩为6.86分。

经对59名学生的学习成绩进行调查，能力优良的学生有34名，占57.7%。优秀学生7人，占11.8%。平均分16人，占27.1%。低于平均水平的学生仅2人，占3.4%。得分最低的学生为4.3，得分最高的学生为8.3（2名学生，3.4％）。

调查结果显示，学生的学习成绩与智商指数之间存在着密切的关系（r=0.791**），优秀学生的智商指数明显高于普通学生。 IQ指数越高，学习成绩越好，反之亦然。

参与研究的学生群体的智力与性别无关，但与居住地区有关，即农村学生、艰苦条件的学生的学习成果比被研究的学生更差。出生在这座城镇。对于父母的职业是否能得分，我们目前还没有定论，因为父母的数量在各个职业中的分布是不均匀的。

11.实际适用性：

本论文的研究成果对于培训机构乃至培训师来说，提供合适的解决方案，提高培训质量和学习效果具有重要的参考价值。

12. 进一步研究方向：

如果我们有更好的条件和更多的可用时间，我们将更深入地研究这个主题，并研究动机和学生态度等因素如何影响学习成果。

13. 论文相关发表成果：无