TTLV：日本学前教育的一些特点及其与越南的比较

硕士论文信息

1. 学生全名：武秋翠                    

2. 性别：女

3. 出生日期：1988年12月26日

4.出生地：广宁省安兴市

5. 识别学生编号的决定：

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：日本学前教育的一些特点及其与越南的比较

8. 专业：亚洲研究   代码：60 31 06 01

9。科学导师：范氏秋江博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院东方学系副主任。

10. 论文研究结果总结：

论文“日本学前教育的一些特点及其与越南的比较”本文旨在阐明日本托儿所和幼儿园制度的起源背景，以及日本政府针对儿童（尤其是学前教育）的政策。在此基础上，本文将通过研究成果、对部分日本托儿所的实地考察以及对相关文献的分析，总结并阐述日本学前教育的一些特点。此外，本文还将日本学前教育与越南的学前教育现状进行比较，并根据日本学前教育的经验教训提出一些建议。

11. 实际应用：

目前，教育改革是越南政府的首要任务。尤其值得一提的是，学前教育改革被视为整个教育体系的根基。在此背景下，许多教育工作者和家长认为日本教育模式是一种优越的教育模式，其核心在于儿童的自主学习。事实上，许多日本幼儿园正在越南建立，吸引了众多越南儿童前来就读。基于此，本论文旨在以日本学前教育为中心，研究其特点，以期帮助越南家长和教育工作者更好地理解日本的教育方法，并将其恰当地应用于儿童教育。此外，本文还将探讨越南学前教育的现状，并借鉴日本教育的经验，为越南教育工作者开展越南教育改革的研究提供思路。

12. 进一步研究方向：日本学前教育方法在越南的应用、儿童虐待问题、早期教育问题……

13. 与论文相关的已发表作品：无

 硕士论文相关信息

1. 姓名：Vu Thu Thuy 2. 性别：女

3. 出生日期：1988年12月26日 4. 出生地：广宁省安兴县

5. 录取决定编号：

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：

8. 专业：亚洲研究 9. 代码：60 31 06 01

10. 导师：范氏秋江博士，越南国家大学社会科学与人文大学政治学系讲师

11. 论文研究结果总结：

本论文的论点“日本学前教育与越南学前教育的比较研究”阐明了日本幼儿园制度的引入背景，以及日本政府针对儿童（尤其是学前教育）的政策。在此基础上，论文将通过研究成果、对部分日本幼儿园的实地考察以及对相关文献的分析，总结并阐述日本学前教育的若干特点。此外，论文还将比较越南和日本的幼儿教育现状，并根据日本幼儿教育的经验教训提出一些建议。

12. 实际适用性（如有）：

目前，教育改革是越南政府最为关注的问题之一，尤其是学前教育改革，因为学前教育是整个教育体系的根基。在此背景下，日本教育模式被视为一种以儿童为中心、追求卓越学术的教育模式。事实上，越南正在兴建许多幼儿园，吸引了大量越南儿童入学。本论文旨在研究日本学前教育的特点，希望帮助家长和教育工作者更好地了解日本教育，并将其恰当地应用于自身教育。此外，通过阐述越南学前教育的现状并借鉴日本教育的经验，将为越南教育工作者在越南教育改革的研究过程中提供诸多思路。

13. 进一步的研究方向（如有）：将日本的学前教育方法应用于越南、儿童虐待问题、早期教育问题……

14. 与论文相关的出版物：无