TTLV：1991年至今越南老街省与中国云南省红河州边境少数民族地区教育政策比较

硕士论文信息

1. 学生姓名：Hoang He Meng

2.性别：男

3.出生日期：1985年5月6日

4.出生地：中国

5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长 2012 年 8 月 6 日第 1499/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6.培训流程的变化：

7. 论文题目：1991年至今越南老街省与中国云南省红河州边境少数民族地区教育政策比较

8.专业：国际关系；代码：60 31 02 06。

9. 科研导师：黄世英博士，现就职于：越南社会科学院中国研究所

10.论文成果总结：

边境是各国特殊地区，是各国交往的门户。中越边境地区居住着众多少数民族。边境民族地区的教育发展不仅关系到当地经济社会发展，也影响着整个国家的教育事业。

改革开放后，越南党和政府认识到边境问题和民族活动直接影响国家经济发展和稳定，不断出台一系列针对边境地区少数民族经济、文化和社会发展的特殊政策和规划，如“134计划”、“135计划”等，这些政策的成效显著。与越南类似，中国也不断出台扶持教育发展的政策，如“三免”、“营养餐”、边境教育等。在领导层的推动和广大人民的支持下，这些政策显著改善了边境地区的状况，使边境教育事业取得了许多突破性的成就。

本文以中越邦交正常化以来两国边境地区（老街省和云南省红河县）的教育政策为研究对象，探讨两国边境地区教育发展的特点和特征。系统地比较分析两国的教育政策，可以看出两国在发展中都有一定的方向性，懂得取长补短，同时又相互支持和补充中越边境地区少数民族教育发展的不足。

11.实际应用：

本论文的所有研究成果均可立即应用于实践。研究结果有助于中越两国建立教育政策数据库，特别是边境地区少数民族教育政策数据库；系统评估政策及其有效性；并在此基础上，相关部门可以应用论文中提出的具有较高实际应用价值的解决方案。理由：论文结论源于实践；提出的解决方案基于已有效应用的现实；且论文作者具备将其付诸实践的条件。

12. 进一步研究方向：

本论文对越南老街省和中国云南省红河县少数民族学生毕业后的就业机会问题还没有进行深入的研究和评估。其次，本论文对越南老街省和中国云南省红河县当前背景下少数民族职业培训满足企业需求的现状研究不够。这两方面内容对于制定中越两边境省份的教育和劳动政策具有很强的实践性和借鉴意义。通过比较和评估实施结果，可以得出结论，并为中越两国政府以及老街省和云南省的领导人提出有益的建议。

13. 与论文相关的已发表著作：

硕士论文信息

1. 全名：HOANG HOP MANH (黄河明) 2. 性别：男

3.出生日期：1985年5月6日4.出生地：中国

5.录取决定编号：1499/QD-XHNV-SDH，日期：6^日2012年8月

6. 学术流程的变化：

（列出变化形式及对应时间）

7. 正式论文题目：1991年至今越南老街与中国云南红河边境少数民族教育政策比较

8.专业：国际关系 9.代码：60 31 02 06

10. 指导教师：黄世英博士，越南社会科学院中国研究所

（姓名、职称、学位）

11.论文研究结果总结：

边境是各国特殊的地区，是各国交往的门户。中越边境地区民族聚居地区众多，该地区教育的发展不仅关系到地区经济社会发展，也影响着全国的教育事业。

改革开放后，越南党和政府认识到边境问题和各民族活动对经济发展和国家稳定的直接影响，相继出台了134计划、135计划等一系列政策和专项规划，大力发展边境各民族的经济、文化和社会事业。如今，这些政策已取得显著成效。与越南类似，中国也相继出台了“三免”、“营养餐”、边境教育等扶持教育政策。在国家领导人的推动和人民的拥护下，这些政策显著改善了边境地区的教育状况，推动地区教育取得了多项突破性成就。

本论文以中越邦交正常化后两国边境地区（老街省和南越红河省）的教育政策为研究对象。两国边境地区的教育发展各具特色。通过对两国教育政策进行系统比较，我们可以看出，两国都有各自的发展方向，学习对方的教育政策。中越边境民族地区教育发展道路上的优势、支持和补充不足。

12. 实际适用性（如果有）：

目前，我们已经可以将论文中的所有研究成果应用于实践。这些成果支持中国和越南建立教育政策数据库，特别是针对边境少数民族的教育政策数据库，从而对相关政策及其效果进行系统评估，以便教育部能够将论文中提出的解决方案付诸实践。

因为论文中的结论都是从现实中总结出来的，给出的解决方案都是基于实际应用的有效性，并且论文作者能够将其付诸实践。

13. 进一步研究的方向（如有）：

本文作者未能对越南老街省和中国南南红河省少数民族学生毕业后的就业机会问题进行更深入的研究和评估。其次，本文对越南老街省和中国南南红河省在当前背景下如何为少数民族地区提供职业培训以满足其需求的分析也较少。这两部分内容对于政府在中越边境两省制定教育和劳动政策具有极其重要的实用价值。通过对研究结果进行比较和分析，我们可以得出结论，并为中越两国政府以及老街省和南南省的领导人提供一些切实可行的建议。

14. 论文相关出版物：

（按时间顺序排列）