论文信息“智力障碍儿童语言康复若干问题研究”，作者：越南高等教育高级委员会委员阮氏江，语言学专业。1. 学生姓名：Nguyen Thi Giang 2. 性别：女 3. 出生日期：1984年1月1日 4. 出生地：兴安省 5. 承认学生决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2008 年 10 月 24 日颁发。 6.培养过程的变化：研究课题由“青年报、劳动报报告文学中的叙事语言”变为“智力障碍儿童语言康复若干问题研究” 7.论文题目名称：智力障碍儿童语言康复若干问题研究 8.专业：语言学 9.编号：602201 10.指导老师：社会科学人文大学副教授、博士阮文政。 11.论文成果总结：论文《智力障碍儿童语言康复若干问题的研究》调查了河内市3名智力障碍儿童（5-6岁）的实际语言能力，具体来说是儿童理解语言和表达语言的能力。通过调查我们发现，智力障碍儿童的语言理解能力和表达能力远远低于他们的实际年龄。理解与语言表达之间存在着辩证关系。孩子的理解能力好，语言表达能力就好，反之亦然。我们从智力障碍儿童语言能力的现实出发，提出了一些提高该群体语言能力的治疗方法。具体来说，这些疗法可以帮助孩子“扩大词汇量”和“多说话”。 12.实用性：本课题的研究成果可以作为一般智力障碍儿童研究的素材，尤其可以应用于智力障碍儿童的语言治疗。 13. 进一步研究方向： - 继续研究其他年龄段智障儿童的语言能力。 - 为各个层次、各个年龄段的智力障碍儿童提供语言治疗方法。 14.论文相关出版著作：院级课题（2012年）：河内市智障儿童（5-6岁）语言能力研究。
硕士论文信息
1.姓名：NGUYEN THI GIANG 2.性别：女 3.出生年月：1984年1月1日 4.籍贯：兴安省 5.录取批号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH 签发日期：2008年10月24日 6.研究进展：论文题目由“青年报、劳动报报道中的叙事语言”改为“关于智力障碍儿童语言康复若干问题的研究” 7.论文正式题目：关于智力障碍儿童语言康复若干问题的研究 8.专业：语言学 9.邮编：602201 10.指导老师：阮文政副教授-河内国家大学社会科学人文大学 11.论文研究概要：论文名称“对智力障碍儿童语言康复若干措施的研究”调查了河内市三名智力障碍儿童（5-6岁）的实际语言能力，特别是理解语言和表达语言的能力。论文表明：智力障碍儿童理解和表达语言的能力比正常儿童低得多。如果孩子的理解语言能力好，那么他的语言表达能力也就好，反之亦然。根据智力障碍儿童的语言能力，我们提出一些治疗方法，以提高他们的语言能力。这些疗法将帮助智力障碍儿童扩大词汇量并多说话。 12. 实用性：研究结果可以作为一般智力障碍儿童研究的素材，尤其可以应用于智力障碍儿童语言问题的治疗。13. 进一步研究的方向： - 继续研究不同年龄段智力障碍儿童的语言能力。 - 针对不同层次、不同年龄段的智力障碍儿童，提出语言治疗建议。 14. 相关论文发表：研究所项目（2012年）：河内市智力障碍儿童（5-6岁）的语言能力。
