硕士论文信息
1. 学生姓名：Pham Thi Hoa 2. 性别：女
3.出生日期：1986年4月30日
4. 出生地：巴维 - 河内
5. 2009 年 10 月 14 日越南河内国立大学社会科学与人文大学校长第 1528/QD-XHNV-HK&SĐH 号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
7. 论文题目：河内市自闭症儿童家长适应情况研究
8.专业：心理学；代码：60 31 80
9.科学顾问：副教授。 Van Thi Kim Cuc 博士，越南社会科学与人文大学心理学系
10.论文成果总结：
总结针对河内市自闭症儿童家长适应情况的理论与实践研究过程，作者得出以下结论：
-关于理论研究
+ 为该主题提供一个概念体系：适应的概念；适应生孩子；适应有自闭症孩子的情况；
+ 我们从认知、态度情绪和行为三个方面考虑和评估了父母对有自闭症孩子的情况的适应情况。这些因素相互作用，形成了父母不同程度的适应过程。父母对有自闭症孩子的社会心理适应也表现在三个方面：认知、态度-情绪-行为；
+ 有很多因素会影响父母适应自闭症孩子的过程。主要有两大类因素：客观因素和主观因素。各种因素的影响也使得适应过程有快有慢、有积极有消极。
-关于实践研究：
实践研究结果表明：
+ 河内家长对于自闭症孩子的情况的适应能力大部分是一般水平。有些父母很难适应有自闭症的孩子，而有些父母则能很好地适应。
+认知适应过程比较活跃。
+ 态度-情绪适应的过程也是积极的，大多数家长适应水平处于平均水平。有些父母适应得很好。
+ 行为适应的过程对于父母来说很困难，他们似乎适应得很慢，有时甚至适应得不好。
+ 影响适应自闭症孩子情况的因素非常多样化：教育、承受压力的能力、对孩子的希望和期望、孩子的性别、年龄……
+ 简而言之，作者证明了一开始提出的假设是正确的。
11.实际应用：
对父母对自闭症儿童状况的适应性研究旨在展示他们对自己处境的适应性。同时，确定影响适应过程的因素。从那里，我们为父母提供支持解决方案，帮助他们更好地适应。同时，也有同感人士和社会各界的建议分享，帮助自闭症儿童的家长；
12. 进一步研究方向：
在接下来的时间里，我们将继续扩展我们的研究内容：
- 将研究范围扩大到河内以外地区的自闭症儿童；
- 进一步研究影响因素，从而提供更好的建议，克服父母在适应自闭症孩子过程中的弱点，帮助孩子更好地进行社会适应。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：Pham Thi Hoa 2.性别：女
3.出生日期：30日1986年4月4.出生地：河内省
5.录取决定编号：1528/QD-XHNV-KH & SDH，2009年10月14日，社会科学与人文大学校长
6. 学术流程的变化：
7. 论文题目：河内市自闭症儿童家长适应情况研究
8. 专业：心理学.. 代码：60 31 80
10.论文研究结果总结：
总结研究河内市自闭症儿童家长适应情况的理论和实践，作者得出以下结论：
+ 为主题提供系统概念：适应性概念；适应与孩子有关的情况；适应自闭症的情况；
+这些表现与自闭症儿童的父母适应情况的情况我们从三个方面进行回顾：认知，情绪态度和行为。这些因素相互作用，形成了适应父母多样性的过程。自闭症儿童父母的社会心理适应情况也表现在三个方面：认知、情绪态度、行为。
+ 有很多因素会影响自闭症儿童父母适应环境的过程。主要有两大类因素：客观因素和主观因素。这些因素的影响也使得适应过程以不同的速度进行，有积极的，也有消极的。
实践研究结果表明：
+ 河内自闭症儿童的父母的适应情况大部分是平均水平。有些父母很难适应那里的自闭症儿童的情况，而有些父母则能很好地适应。
+ 从认知上来说，适应过程是相对主动的。
+过程适应情绪态度也比较积极，大部分家长适应情绪态度比较一般。有些父母适应得很好。
+ 行为方面的适应过程对于父母来说更加困难，他们适应缓慢，并且在低时适应。
+影响自闭症儿童适应环境过程的因素非常多样化：教育、对压力的耐受力、孩子的希望和期望、孩子的性别、年龄......
+ 总而言之，作者证明了一开始给出的假设是正确的。
11. 实际适用性（如果有）：
研究自闭症儿童父母的环境适应问题，解决自闭症儿童的环境适应问题。同时确定影响这一适应过程的因素。从中为父母提供支持以使他们更好地适应。同时有同伴、社会团体的建议，为自闭症儿童家长提供分享、帮助；
12. 进一步研究的方向（如有）：
同时我们继续扩展研究内容如下：
+ 将研究范围扩大到居住在河内其他地区的自闭症儿童；
+进一步研究其影响因素，从而提出更好的建议，克服自闭症儿童父母在适应过程中的弱点，帮助儿童更好地适应社会。
13. 论文相关出版物：无
最新新闻
旧闻
