硕士论文信息
1. 学生姓名：范氏秋贤
2.性别：女
3.出生日期：1973年8月28日
4. 出生地：海阳省
5. 越南河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2012 年 12 月 28 日颁发的学生认可决定第 2797/QD-XHNV-SDH 号。
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：“研究建立政治局委员、书记处委员档案清单，规范向中央党政办档案室报送的档案文件（越南河内国家大学社会科学与人文大学 2013 年 11 月 13 日第 2252/QD-SDH 号决定，关于确认研究生研究课题和导师；越南河内国家大学社会科学与人文大学 2014 年 3 月 24 日第 551/QD-SDH 号决定，关于变更研究课题）。
8. 专业：档案学
9.代码：60.32.03.01
10. 科学指导老师：TS。阮黎绒- 越南河内国立大学社会科学与人文大学档案与办公室管理学院客座讲师。
11.论文成果总结：
在实施过程中，我们的论文取得了以下成果：
首先，概述了建立政治局、书记处组成人员名单和规范任职资格的理论基础、法律依据，建立政治局、书记处组成人员名单和规范任职资格的原则和要求等基本问题。
第二，总结政治局委员和书记处委员的职能、任务和工作作风；同时，对政治局委员和书记处委员记录编制现状进行调查，明确个人在党和国家共同活动中的作用和地位，特别是明确记录和文件的特点、组成、内容、意义，以及政治局委员和书记处委员在活动中形成的记录和文件提交中央党委档案馆时的质量。在此基础上，对政治局委员和书记处委员在活动中形成的记录和文件提交中央党委档案馆的现状、不足和局限性以及不足和局限性的原因进行评论和评估。
三是针对建立健全简介清单和规范简介工作的理论、法律依据以及简介工作的现状，研究提出建立简介清单和规范一批政治局委员、书记处在工作中形成的简介、文件的流程和方法，同时提出在实践中有效落实简介清单的若干解决方案。
12.实际应用：
本课题的研究成果将成为中央办公厅领导和档案局领导对中央政治局委员、书记处档案文件管理、归档和报送工作作出及时、正确决策的重要依据；将成为领导办公室在工作中做好档案管理的手段和工具；有助于提高中央政治局委员、书记处档案文件归档和报送工作的质量；有助于实现领导文件管理的集中、统一、安全、严密；有助于补充文件档案工作理论和实践经验，特别是档案目录建设和档案标准化建设的经验。此外，本课题的研究成果对于档案学、办公室管理专业尚未接触过实际工作的在校学生和培训生也是参考资料。
硕士论文信息
1.姓名：范氏秋贤
2.性别：女
3.出生日期：1973年8月28日
4. 出生地：海阳省
5. 硕士研究生录取决定编号：2797/QD-XHNV-SDH，由河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2012 年 12 月 28 日做出。
6. 训练过程中是否有变化：无
7.论文题目：“研究政治局委员、书记处文件送交中央办公厅档案库的档案清单编制及标准化过程”（越共中央民族大学-美国社会科学学院2013年11月13日第2252/QD-SĐH号决定，关于确定论文题目和指导老师；越共中央民族大学-美国社会科学学院2014年3月24日第551/QD-SĐH号决定，关于修改论文题目）。
8. 专业：档案学
9.代码：60.32.03.01
10. 科学导师：Nguyen Le Nhung 博士——越南国立大学-美国国立卫生研究院档案研究与办公室管理学院特邀讲师。
11.论文成果总结：
论文首先概述了档案清单编制和档案标准化的理论基础、法律基础、政治局委员和书记处档案清单编制和档案标准化的原则和要求等基本问题。
其次，本文概述了政治局委员、书记处的职能、任务和工作方式；研究了政治局委员、书记处现行档案编制的现状，以了解他们在党和国家日常工作中的作用和地位，特别是明确政治局委员、书记处在工作过程中形成的、需要送交中央办公厅档案馆的文件和资料的特点、内容、意义和质量。在此基础上，分析、评估了政治局委员、书记处在工作过程中形成的、需要送交中央办公厅档案馆的文件和资料的优缺点及其原因。
第三，本文从档案清单编制的理论基础、法律基础、本次活动及档案规范化建设的现实出发，提出了档案清单编制的流程、方法以及政治局委员、书记处在活动过程中形成的档案、文件的规范化建设，提出了今后档案清单编制的有效解决方案。
12.现实应用的可能性：
本论文的研究成果将为中央办公厅、档案部领导干部在中央政治局委员、书记处档案、文件的管理、制发工作中作出及时、正确的决策提供重要依据；为领导办公室在工作中做好档案清单的管理和指导提供措施和依据；为提高中央政治局委员、书记处档案、文件的制发质量做出贡献；为领导文件管理工作的统一、安全、扎实提供依据；为档案文献工作的理论与实践的补充，即为档案制发工作的经验积累和规范化建设做出贡献。此外，本论文的研究成果也可供档案学、办公室管理专业联系实际能力尚弱的同学参考。
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