硕士论文信息
1. 学生姓名：阮慈厚
2.性别：女
3.出生日期：1984年6月9日
4. 出生地： 乂安省
5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2013 年 1 月 16 日第 131/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认研究生的决定。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：顺化理工大学学生软技能学习的需求与现状
8.专业：社会学；代码：60 31 03 01
9. 科学导师：越南河内国立大学社会科学与人文大学社会学系副教授、博士 Nguyen Thi Thu Ha
10. 论文结果总结：论文研究结果表明，顺化理工大学大多数学生对软技能对自己的重要性和必要性有正确的认知。因此，大多数学生在大学正式的培训项目中都有学习软技能的需求。关于软技能学习的现状：根据学生的评估，沟通能力、团队合作能力、演讲能力、学习和自学能力、有效的时间管理能力等软技能水平目前处于平均水平。然而，不同学生群体的软技能水平存在差异。这种差异是由学生的学分积累、培训专业和职业取向等因素造成的。
11.实际适用性：通过学校的培训活动提高学生的意识和软技能，创新讲师的教学方法和学生的学习方法的一些建议。
12. 进一步研究方向：培养学生软技能的解决方案
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：阮慈厚 2.性别：女
3. 出生日期：1984年6月9日 4. 出生地点：越南义安省
5.录取决定编号：131/2013/QD-XHNV-SĐH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2013 年 1 月 16 日做出。
6. 培训流程变更：无
7. 正式论文题目：顺化大学理学院学生学习软技能的需求与现状
8.专业：社会学；9.代码：60 31 03 01
10. 指导教师：越南河内国立大学社会科学与人文大学社会学系副教授、博士阮氏秋霞
11.论文研究结果总结：
本论文表明，大多数顺化大学的学生都意识到软科学对他们的重要性和必要性。因此，他们中的大多数人需要在大学课程中学习软技能。关于他们学习软技能的实际情况，他们在沟通、推介会，团队在职的，年代学习、时间管理等。然而，在
不同学生群体的软技能水平存在差异，学分积累、专业、就业取向等诸多因素导致了差异。
12. 实际适用性（如果有）：通过大学的培训活动和教学方法的改革，提高学生的意识和软水平的一些技能建议。
13. 进一步的研究方向（如有）：培养学生软技能的解决方案
14. 论文相关发表成果：无
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