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TTLV:从越南和中国的英文外国电子报纸的角度看“海洋981钻井平台”事件。

2015年11月2日,星期一,02:31

硕士论文信息

1. 学生全名:Nguyen Tuan Anh

2. 性别:男

3. 出生日期:1983年10月17日

4. 出生地:河西(河内)

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2013 年 12 月 30 日作出的第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6. 培训流程变更:否

7. 论文题目名称:从越南和中国的英文外国电子报纸的角度看“海洋981钻井平台”事件。

8. 专业:新闻学;代码:06.32.01.01

9. 科学指导教师:副教授 Dang Thi Thu Huong 博士越南河内国家大学社会科学与人文学院新闻与传播学院。

10. 论文研究结果总结:

该论文侧重于研究,并给出了一些基本结果如下:

第一章,作者着重研究和阐明“外国信息”和“电子报纸”的概念;系统整理有关中国非法在越南专属经济区和大陆架放置海洋981钻井平台事件的信息;阐明我国党和国家对外国信息的一般立场以及对“海洋981钻井平台”事件的立场;分析英文外国电子报纸在“海洋981钻井平台”事件中的作用;介绍调查中的4份电子报纸,包括:越南的《人民报》电子版、《青年报》在线版和中国的《中国日报》在线版。

在第二章中,论文深入调查、分析、比较和评价了越南和中国英文电子报纸上发表的关于“海洋981钻井平台”事件的新闻文章的内容、形式和数量,从而看到了新闻报道的相似之处,同时也清楚地看到了两国在观点、方法和对外宣传目标上的差异。

在第三章中,本文从越南和中国的英文外语电子报纸的角度研究了“海洋981钻井平台”事件,并在评估越南英文外语电子报纸的成功之处、局限性、经验教训以及成功和局限性的原因的基础上,大胆地提出了创新和提高越南外语电子报纸(尤其是英文外语电子报纸)质量和效率的解决方案。

11. 实际应用:

该论文具有对外国信息和电子报纸理论体系的贡献、补充和丰富意义;对构建和完善当前外国信息工作中新闻媒体作用理论的意义;

该论文旨在阐明越南英文外文电子报在报道“海洋981钻井平台”事件方面的成功经验、局限性、教训、成功原因和不足,从而为提高越南外文电子报在越南海洋和岛屿主权领域的对外信息工作质量提出解决方案,为进一步开展对外信息活动奠定基础。

该论文的内容可作为相关问题研究的有用参考。

12. 进一步的研究方向:

如果可能的话,本论文还可以为越南海洋和岛屿主权问题在新闻媒体(特别是电子报纸)上的对外信息工作提出更多深入的研究方向。

13. 与论文相关的已发表作品:无。

 

硕士论文相关信息

1. 全名:阮俊英2. 性别:男

3. 出生日期:2019年10月17日4. 出生地:河西(河内)

5. 录取决定编号:2998/2013/QD-XHNV-SDH,日期为2013年12月30日,由社会科学与人文大学校长签发

6. 学术流程变更:不适用

7. 正式论文题目:从越南和中国的英文外部网络报纸视角看海燕市981事件。

8. 主要领域:报纸和杂志代码:60.32.01.01

9. 指导老师:邓氏秋香副教授(Dang Thi Thu Huong)博士 - 越南国家大学社会科学与人文学院新闻系,河内

10. 论文研究结果总结:

该论文的主要发现有以下几点:

第一章:作者研究并阐述了对外事务信息、网络报纸、系统化信息的定义,并分析了中国非法在越南专属经济区和大陆架设“海燕石油981”钻井平台一案;阐明了党和国家对对外事务信息的一般观点以及对“海燕石油981”案的具体看法;分析了对外事务网络报纸在“海燕石油981”案中的作用;介绍了文中讨论的四家网络报纸:《人民网》、《青年报》、《中国日报》和《环球时报》。

第二章:论文讨论、分析、比较和评价了越南和中国的英文在线报纸中提及的海燕石油981事件的新闻内容、类型和数量。

第三章:基于对《海燕时报981》在越南网络报纸和中国报纸中的优缺点分析,本论文提出了一些解决方案,以期更新、提高越南网络报纸(尤其是英语网络报纸)的质量和效率。

11. 实际适用性(如有):

该论文丰富了对外事务信息文献,参与构建和完善了当前网络报纸在对外事务信息中的作用文献。

本文以《海燕时报981》为例,重点分析了越南英文网络报纸的优势和劣势,并总结了经验教训。在此基础上,本文提出了一些解决方案,旨在加强越南主权外语网络报纸在对外事务信息传播方面的工作,为未来对外事务信息传播工作奠定基础。

该论文的内容可以作为其他相关作品的参考。

12. 如有,进一步的研究方向:

该论文可能开辟多种途径,可以更深入地研究越南对报纸(尤其是网络报纸)的主权领域中对外事务信息的工作。

13. 与论文相关的出版物:无

该文章的总评分为:0 分(满分 5 分)

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