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TTLV:清海诗歌艺术的世界

2016年10月10日星期一 00:22

硕士论文信息

1. 学生全名:拉氏清娥

2. 性别:女

3. 出生日期:1981年10月10日

4. 出生地:河内

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2014年12月31日作出的第3215/2014/QD-XHNV-SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程变更:否

7. 论文题目名称:清海诗歌艺术的世界

8. 专业:文学理论 代码:60.22.01.20

9. 科学指导教师:Dieu Thi Lan Phuong 博士工作单位:越南河内国家大学社会科学与人文学院文学系。

10. 论文研究结果总结:

- 该论文概述了清海的诗歌艺术世界,以及清海的创作历程,以帮助我们更全面地了解作家清海。

- 通过分析清海诗歌的内容,研究其对忠诚士兵、母亲和妻子等形象的刻画,并探讨其心理、语言和语调,将有助于评价清海诗歌的独特之处及其对革命诗歌的贡献。

第一章 艺术界的概念和清海的诗歌创作历程。

艺术界是一个完整的艺术整体,涵盖了艺术创作的所有元素和层次。研究艺术界,就是要理解这一主题的创作规律,以及艺术家对艺术、生活和人性的理解。艺术界是艺术家创造的第二个世界,它既反映了现实世界,又表达了艺术家对真、善、美和创造力的追求。

在长达半个世纪的不懈创作中,清海为越南诗歌的发展,特别是革命诗歌的发展做出了重要贡献。他的贡献虽小,却也为民族诗歌的交响乐谱谱写了一曲低沉的乐章。

第二章 清海诗歌中的灵感和意象。

出生并成长于战乱国家,清海比任何人都更深刻地感受到他的人民所遭受的巨大痛苦和损失。作为一名直接奔赴前线的艺术家,清海真切地体会到忠诚的士兵、母亲和妻子们默默的牺牲。因此,他的诗歌体现了他为国家和越南人民奉献的愿望。

第三章 清海诗歌中的一些艺术特征:

每位诗人的表达风格都体现在其独特的表达方法、语言艺术、技巧和尺度之中,从而留下鲜明的印记,凸显诗人的创作个性。清海的诗歌频繁运用比喻、隐喻和对比等修辞手法,创造出引人入胜的联想。思想和风格的独特性构成了清海诗歌的价值,进一步强化了作者在诗中传达的理念。尽管并非全部,但可以说,清海诗歌中典型的艺术符号在今天依然具有价值。

11. 实际应用:

- 这篇论文是为文学专业学生准备的研究文件,也是为需要学习和研究诗人清海的讲师、教师等准备的参考文件。

12. 进一步研究方向:无

13. 与论文相关的已发表作品:无

 

硕士论文相关信息

1. 全名:La Thi Thanh Nga 2. 性别:女

3. 出生日期:1981年10月10日。4. 出生地:河内。

5. 录取决定编号:3215/2014/QD-XHNV-SĐH,日期:2014 年 12 月 31 日,越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程变更:否

7. 正式论文题目:艺术世界诗歌 Thanh Hai

8. 专业:越南文学 代码:60.22.01.21

9. 指导教师:Dieu Lan Phuong 博士 - 河内国家大学社会科学与人文学院文学系

10. 论文研究结果总结:

- 该论文提供了一种概括艺术界诗歌 Thanh Hai 的方法,以及 Thanh Hai 更全面地了解作者 Thanh Hai 的历程。

通过分析清海地区诗歌的内容,探究其艺术内涵,例如:坚韧不拔的士兵形象、标志性的母亲和妻子形象。通过分析和描述人物心理、语言和语调,有助于评价清海诗人对革命诗歌背景的特殊贡献。

第一章:艺术世界的概念和清海的诗歌创作历程。

艺术世界是一个包罗万象的艺术领域,它涵盖了所有因素,包括艺术创作的层次。世界艺术研究旨在学习创作规则、艺术主题理念、生活以及艺术家的诞生。艺术世界是艺术家创造的第二个世界,它既反映了现实世界,又体现了艺术家对生活、友善、美国以及创作可能性的渴望。

清海在20世纪下半叶潜心创作,为越南诗歌的发展,特别是革命诗歌的发展做出了不可忽视的贡献。尽管他的贡献不大,但也对民族诗歌交响乐团产生了“临床抑郁”的影响。

第二章:诗歌中的灵感和象征意义。

在战乱年代出生长大的清海,比任何人都更深刻地体会到人民所遭受的悲痛和巨大损失。作为一名直面战争的艺术家,清海歌颂了那些英勇奋战的士兵、母亲和妻子的无声牺牲。因此,我们可以看出,他心中怀着对祖国、对越南人民的无比热爱。

第三章:关于诗歌艺术 Thanh Hai。

每位诗人的表达风格都体现在其艺术表达体系、语言运用、常用的有效表达方式以及大胆的创作个性中。清海的诗歌高频运用对比、隐喻和对立等修辞手法,营造出特定的时代氛围。清海诗歌的独特之处在于其思想和风格,以及作者在文章中提及的宗教概念。尽管并非全部,但可以说,清海诗歌中典型的艺术符号至今仍然有效。

11. 实际应用的可能性:

-该论文是文学专业学生的学习资料,也是需要学习和研究清海诗人的教师、教职员工等的参考资料。

12. 下一个研究方向:否

13. 与本论文相关的已发表作品:否

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