关于心理学专业研究生阮氏娥的论文“调查高中生欺凌现象”的信息。1. 学生姓名：阮氏娥 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年12月8日 4. 出生地：越南海阳省清河县芳黄镇 5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2008年10月24日签发的第1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH号决定 6. 培训期间变更：无 7. 论文题目：高中生欺凌现象调查 8. 专业：心理学；学号：60 31 80 9. 导师：副教授阮氏明姮教授，博士，越南国家大学社会科学与人文学院心理系讲师，河内。10. 论文结果概述：本论文以“中学生欺凌现象调查”为题，对来自海阳省清河县天仙小学、天仙中学和清河县清平半公立高中的459名学生进行了调查。论文结果揭示了一些值得关注的问题，具体如下：- 首先，中学生欺凌现象已成为教育领域一个令人担忧的问题，56.21%的学生遭受过不同程度的欺凌，从单一形式的欺凌到五种欺凌形式（身体欺凌、人际关系欺凌、价值观欺凌、财产欺凌和媒体欺凌）不等。在上述五种欺凌形式中，学生最常遭受的是身体欺凌。其次，欺凌的强度和形式会因学生的年级和性别而异。年龄较大的学生比年龄较小的学生更不容易受到欺凌：小学生比初中生和高中生更容易受到欺凌。男生比女生更容易受到欺凌。高中生比初中生和小学生更容易通过媒体受到欺凌。第三，受欺凌的学生会表现出各种行为，包括回避、寻求帮助和报复等负面行为。学生往往更倾向于寻求帮助。然而，小学生更倾向于寻求帮助，而高中生更倾向于报复。男生比女生更倾向于报复。第四，儿童遭受欺凌的原因有很多，但前三点是客观原因：同伴压力、攻击性行为和父母指导不足。在调查欺凌原因时，值得注意的是，大多数学生表示他们不知道自己为什么会受到欺凌。这导致受欺凌的学生很难应对这种现象。第五，欺凌事件最常发生的地点是教室和操场。第六，关于欺凌者。研究表明，欺凌者通常年龄较大、个子较高，且学业成绩较差。最后，关于学生遭受欺凌时的情绪。遭受欺凌时，最主要的四种情绪是愤怒、悲伤、焦虑和恐惧。值得注意的是，学生在独处和身处公共场所时感到最恐惧。这完全可以理解，因为这些情况下他们最不安全。11. 实际应用：本课题已识别出与学生欺凌相关的问题，例如欺凌的程度、形式、原因、情绪、受害者、欺凌发生的地点以及学生在遭受欺凌时的反应。基于此，可以制定政策和解决方案来最大限度地减少、消除和预防这种现象。12. 进一步研究方向：无。13. 与本论文相关的已发表作品：无。
硕士论文相关信息
1. 姓名：阮氏娥 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年12月8日 4. 出生地：海阳省 5. 录取决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 日期：2008年10月24日 6. 学业变更：否 7. 论文题目：校园欺凌现象研究 8. 专业：心理学 9. 学号：60 31 80 10. 导师：阮氏明姮副博士，河内国家大学社会科学与人文学院心理学系教授 11. 论文研究结果概述：在题为“校园欺凌现象研究”的论文中，我们对海阳省清河县天仙小学和天仙初中的459名学生进行了调查研究。本研究以海阳省清河市和清平市半公立学校为研究对象，探讨了校园欺凌问题。研究结果揭示了一些值得关注的问题，具体如下：- 首先，校园欺凌现象已成为教育领域一个令人担忧的问题，56.21%的学生遭受过不同程度的欺凌。他们可能遭受一种或多种形式的欺凌，包括：肢体欺凌、人际关系欺凌、价值观欺凌、财产欺凌和媒体欺凌。其中，肢体欺凌最为普遍。- 其次，学生遭受欺凌的程度和形式存在差异，这与年级、性别等因素有关。年龄较大的学生遭受欺凌的程度低于年龄较小的学生；小学生遭受欺凌的程度高于中学生和高中生；男生遭受欺凌的程度高于女生；高中生遭受媒体欺凌的程度高于中小学生。- 第三，受害者会做出不同的反应，包括一些负面反应。三种主要的反应是：回避、寻求帮助和报复。尤其值得注意的是，学生们往往更倾向于寻求帮助。然而，小学生更倾向于寻求帮助，而中学生则更倾向于报复。男生比女生更倾向于报复。——第四，校园霸凌的原因有很多，但前三个原因属于客观因素，例如：模仿他人、好斗以及缺乏良好的教育。值得注意的是，许多受害者并不知道自己被霸凌的原因。因此，受害者很难应对霸凌带来的困扰。——第五，学生遭受霸凌的场所通常是教室和操场。——第六，霸凌者通常年龄更大、个子更高，而且学习成绩较差。——最后，受害者常常感到愤怒、悲伤、焦虑和恐惧。此外，受害者在独处或走在路上时会感到最恐惧。这是因为在这种情况下，他们会感到最不安全。 12. 实际应用价值（如有）：本论文阐述了与校园欺凌现象相关的问题，例如：欺凌程度、欺凌形式、原因、受害者的情绪、物品、地点和行为。因此，人们可以提出减少、消除和预防这种现象的政策和解决方案。13. 进一步研究方向（如有）：无。14. 与论文相关的出版物：无。
