TTLV：研究高中生欺凌现象

论文信息：《高中生欺凌现象研究》，作者：HVCH Nguyen Thi Nga，主修心理学。1. 学生姓名：阮氏娥 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年12月8日 4. 出生地：越南海阳省清河县芳黄镇 5. 学生资格认定决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH，2008年10月24日，由越南国家大学社会科学与人文学院院长签发 6. 培训过程变更：无 7. 论文题目：高中生欺凌现象研究 8. 专业：心理学；学号：60 31 80 9. 导师：副教授，博士阮氏明姮，越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系讲师。10. 论文研究结果概述：本文以“高中生校园欺凌现象研究”为题，对海阳省清河县天仙小学、天仙中学和清河县清平半公立高中的459名学生进行了调查研究。研究结果揭示了一些值得关注的问题，具体如下：- 首先，高中生校园欺凌现象已成为教育领域一个令人担忧的问题，56.21%的学生遭受过不同程度的欺凌，从单一形式的欺凌到五种形式的欺凌不等：肢体欺凌、人际关系欺凌、价值观欺凌、财产欺凌和媒体欺凌。在五种欺凌形式中，学生遭受的欺凌形式以肢体欺凌最为普遍。第二，学生的年级、性别等因素会影响欺凌的程度和形式。学生年龄越大，遭受欺凌的程度越低：小学生比中学生和高中生更容易遭受欺凌。男生比女生更容易遭受欺凌。高中生比中小学生更容易受到媒体欺凌。第三，遭受欺凌的学生会采取多种不同的应对方式，包括一些消极的应对方式，例如：逃避、寻求帮助和报复。其中，学生往往更倾向于寻求帮助。然而，小学生更倾向于寻求帮助，而高中生更倾向于报复。男生比女生更倾向于报复。第四，儿童遭受欺凌的原因有很多，但前三个原因属于客观因素，例如：同伴效仿、自身具有攻击性以及父母教育不当。在研究欺凌原因时，值得注意的是，大多数学生表示他们不知道自己为什么会遭受欺凌。这导致被欺凌的学生很难应对这种现象。——第五，学生最常遭受欺凌的场所是教室和操场。——第六，关于欺凌者。研究结果表明，欺凌者通常年龄较大、个子较高，且学业成绩较差。——最后，关于学生遭受欺凌时的感受。学生在遭受欺凌时最主要的四种情绪是：愤怒、悲伤、担忧和恐惧。值得注意的是，学生在独处和走在街上时最感到恐惧。这完全可以理解，因为在这些情况下，他们的安全感很低。11. 实际应用：本课题指出了与学生欺凌相关的诸多问题，例如：欺凌的程度、形式、原因、情绪、对象、欺凌地点以及学生在遭受欺凌时的行为。基于此，可以提出相应的政策和解决方案来减少、消除和预防这种现象。12. 进一步研究方向：无。13. 与本论文相关的已发表作品：无。