1. 学生姓名:Sonethavy THONGKHAM 2. 性别:女
3. 出生日期:1990年5月19日 4. 出生地:老挝人民民主共和国琅勃拉邦省
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2020年11月23日签发的第2175/QD-XHNV-DT号学生资格认定决定
6. 培训流程变更:延长6个月
7. 论文题目:老挝琅勃拉邦老挝妇女服饰
8. 专业:人类学;代码:831030201
9. 科学导师:丁氏清玄博士,越南河内国家大学社会科学与人文学院人类学系。
10. 论文研究结果总结:
- 本论文是对老挝人民民主共和国琅勃拉邦省琅勃拉邦市马诺村老挝卢姆族妇女服装文化及其变迁的研究工作。
本论文提出了与服饰研究主题相关的五种主要研究方法:阐明服饰形成的起源;运用民族志方法描述服饰的制作过程;制作老挝卢姆族女性服饰;对琅勃拉邦市老挝女性服饰的特征和文化价值进行分类和分析。论文还指出了影响服饰演变的因素,并提出了在当代背景下保护和弘扬服饰文化价值的一些解决方案。
- 该论文通过研究马诺村老挝洛姆族妇女传统服装上各种服装的手工刺绣艺术和名为“Pak-ding”的装饰图案,指出了其独特的特点,从而找到了新的研究方向。
本论文指出琅勃拉邦市玛诺村老挝族妇女的服饰具有突出的特点,是当地社区文化生活的重要组成部分,不仅体现在日常生活中,也体现在社区节日和家庭及个人的重要活动中。随着历史的变迁,琅勃拉邦市老挝族妇女的服饰元素虽有所变化以适应生活条件,但总体而言,仍保留着其原有特色,尤其体现在织造、染色和珠宝制作等技艺上。
- 该论文提出了关于收集、研究和推广价值观的机制和政策的解决方案,关于建设和发展文化机构的解决方案,关于提高人们对保护和推广马诺村老卢姆族传统妇女服饰价值的认识的教育的解决方案。
11. 实际应用:
本论文内容可作为参考资料,服务于文化机构、组织及相关人员的教学工作,研究少数民族传统文化,并为美术专业学生、研究人员、对老挝妇女服饰图案感兴趣的读者提供补充教材,同时推广老挝伦族文化遗产,以及玛诺村的服饰文化和刺绣。此外,本论文还可作为参考,为琅勃拉邦市制定指导和复兴老挝伦族妇女传统服饰的政策提供参考,以在当前社会经济发展一体化的趋势下,保护和弘扬传统服饰的文化价值。
12. 进一步研究方向:服装产品与社区文化旅游研究,面向学生和游客的社区文化遗产教育
13. 与论文相关的已发表作品:无。
                           
硕士论文相关信息
1. 全名:Sonethavy THONGKHAM 2. 性别:女
3. 出生日期:1990年5月19日 4. 出生地:老挝人民民主共和国琅勃拉邦省
5. 录取决定编号:2175/QD-XHNV,日期为 2020 年 11 月 23 日,由越南国家大学社会科学与人文学院院长签发。
6. 学术流程变更:已过期 6 个月
7. 正式论文题目:老挝人民民主共和国琅勃拉邦老挝妇女的服饰。
8. 专业:人类学 代码:831030201
9. 指导老师:丁氏清玄博士;越南河内国家大学社会科学与人文学院人类学系。
10. 论文研究结果总结:
该论文是对老挝人民民主共和国琅勃拉邦省琅勃拉邦市马诺村老挝卢姆族妇女服装文化及其变迁的研究工作。
本论文指出了与服饰研究主题相关的五种主要研究方法,包括:探究服饰形成的起源、对服饰生产过程进行民族志描述以及对藏品中的老挝女性服饰进行研究;对琅勃拉邦市老挝女性服饰进行分类和分析,并阐述其特征和文化价值;指出影响服饰演变的因素,并提出在当代语境下保护和弘扬服饰文化价值的若干解决方案。
该论文通过学习各种服装上的手工刺绣艺术和名为“Pak-ding”的装饰图案,指出了马诺村老鲁姆族传统妇女服装的独特特征,从而找到了新的研究方向。
本论文着重介绍了琅勃拉邦市玛诺村老挝族妇女服饰的突出特点,这些服饰是当地社区文化生活的重要组成部分,不仅体现在日常生活中,也体现在社区、家庭和个人的节日庆典中。历经历史的变迁,琅勃拉邦市老挝族妇女服饰的许多元素为了适应生活条件而有所改变,但总体而言,它们仍然保留着原有的风格,尤其是在编织技法、织物染色和珠宝制作方面。
该论文就机制和政策、价值观的收集、研究和推广、文化机构的建设和发展、以及提高公众意识等方面提出了解决方案,旨在保护和推广马诺村老挝卢姆族妇女的传统服饰价值。
11. 实际适用性(如有):
本论文内容可作为参考资料,服务于文化机构、组织和个人开展教学工作,研究少数民族传统文化,并为美术专业学生、对老挝女性服饰图案感兴趣的研究人员和读者提供补充教学资源,推广老挝洛姆族文化遗产,特别是玛诺村的服饰文化和精美刺绣。论文内容可为琅勃拉邦市老挝洛姆族女性传统服饰的指导和维护工作提供参考,以期在当前社会经济一体化和发展的趋势下,保护和弘扬传统服饰的文化价值。
12. 进一步的研究方向(如有):服饰产品研究、社区文化旅游研究、面向社区学生和游客的文化遗产教育
13. 与论文相关的出版物:无
 
作者:美国海事局
最新消息
旧新闻