1. 学生姓名：黎香江 2. 性别：女
3. 出生日期：1995年1月26日
4. 出生地：河内
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2020年12月24日作出的第2705/2020/QD-XHNV号学生资格认定决定
6. 培训流程的变化：
学院已申请延长研究生学习期限。
越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2022年11月28日作出的第3542/QD-XHNV号决定
延期期限：从2022年12月25日至2023年6月24日
7. 论文题目：“运用接纳与承诺疗法干预抑郁症状病例”
8. 专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 科研指导教师：副教授阮氏明姮博士
越南河内国家大学社会科学与人文学院心理系工作单位。
10. 论文研究结果总结：
首先，学生们（SV）构建了理论基础，阐明了抑郁症（DD）和接纳与承诺疗法（ACT）的概念。同时，学生们系统地研究了近年来世界范围内以及越南成人抑郁症患者的现状，以及ACT在成人抑郁症治疗中的应用。此外，学生们还介绍了ACT的基本信息——这种疗法在越南尚未得到广泛应用——包括：起源、治疗视角、对抑郁症成因的理解以及治疗方法。
其次，HV运用ACT对一名患有RLTC的成年人进行了干预。经过10次治疗后，患者的RLTC症状有所缓解，心理灵活性有所提高。这一进展通过治疗前后进行的定量评估（贝克抑郁量表、AAQ-II接纳量表、FFMQ-V正念量表）和定性评估（DSM-V、ACT的6个核心过程）得到证实。患者在干预过程中对ACT的技巧/练习/隐喻反应良好，并在干预后能够轻松地将其应用于自我治疗。以上结果进一步证实了ACT对治疗成人RLTC的有效性。
11. 实际应用：
本论文从越南成年长期慢性病患者的角度探讨了ACT疗法的有效性，为将该疗法推广应用于越南长期慢性病干预奠定了基础。在建议部分，HV分析了在越南文化背景下应用该疗法的优势和劣势，并提出了进一步研究的建议。
12. 进一步的研究方向：
HV计划继续运用ACT疗法干预患有长期慢性疾病的客户，以便更深入地评估该疗法在越南文化背景下的优势和劣势。在此基础上，HV将提出解决方案来克服其劣势，例如基于ACT的基本理论创建新的技巧、练习和隐喻。
HV计划将ACT应用于患有焦虑症的成年人的病例中，以评估该疗法对这种疾病的有效性。
13. 与论文相关的已发表作品：无。
硕士论文相关信息
1. 全名：Le Huong Giang 2. 性别：女
3. 出生日期：1995年1月26日
4. 出生地：河内
5. 录取决定编号：2705/2020/QD-XHNV，2020年12月24日由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。
6. 学术过程的变化：
我申请延长研究生学习期限。
决定编号：3542/QD-XHNV，2022年11月28日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长
延期期限：从2022年12月25日至2023年6月24日
7. 正式论文题目：“基于接纳与承诺疗法的抑郁症状干预”
8. 专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 导师：副教授、博士 Nguyen Thi Minh Hang
越南河内国家大学社会科学与人文学院心理系工作单位。
10. 论文研究结果总结：
首先，我构建了抑郁症概念和接纳与承诺疗法（ACT）概念的理论基础。同时，我系统梳理了成人抑郁症现状的研究，并探讨了近年来接纳与承诺疗法在世界范围内以及越南成人抑郁症治疗中的应用。此外，我还介绍了接纳与承诺疗法的基本信息——这种疗法在越南尚未得到广泛应用——包括：其起源、治疗视角、对抑郁症病因及治疗方法的看法。
其次，我运用接纳与承诺疗法对一名患有抑郁症的成年患者进行了干预。经过10次治疗后，患者的抑郁症状有所缓解，心理灵活性有所提高。这一进展通过治疗前后进行的定量评估（贝克抑郁量表、AAQ-II接纳量表、FFMQ-V正念量表）和定性评估（DSM-V、6个核心接纳与承诺过程）得到了证实。患者在干预过程中对接纳与承诺疗法的技巧/练习/隐喻反应良好，并在干预后能够轻松地将其应用于自我治疗。以上结果进一步证实了接纳与承诺疗法对治疗成年抑郁症的有效性。
11. 实际适用性（如有）：
本论文以越南成年抑郁症患者为例，探讨了接纳与承诺疗法在干预中的有效性，并为将该疗法推广至越南其他地区奠定了基础。在建议部分，我分析了在越南文化背景下应用该疗法的优势和劣势，并提出了进一步研究的建议。
12. 如有，进一步的研究方向：
我计划继续在抑郁症患者的干预中运用接纳与承诺疗法，以便更好地评估该疗法在越南文化背景下的优势和劣势。在此基础上，我将提出解决方案来克服其不足之处，例如基于接纳与承诺疗法的基础理论，创建新的技巧、练习和隐喻。
我打算运用接纳和承诺疗法来干预患有焦虑症的成年人，以评估该疗法对这种疾病的有效性。
13. 与论文相关的出版物：无。
