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TTLV:河内保护国高中(1908-1945)

2017年10月9日星期一 02:51

硕士论文信息

1. 学生姓名:武氏行琼

2.性别:女

3.出生日期:1982年8月16日

4. 出生地:新和省、武周四省、太平省

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2015 年 10 月 13 日第 2415/2015/QD-XHNV 号关于承认学生的决定

6.培训流程的变化:

7.论文题目名称:河内护国中学(1908-1945)

8.专业:越南史 代码:60.22.03.13

9. 科学指导老师:阮文庆教授- 越南河内国立大学社会科学与人文大学

10.论文成果总结:

- 系统地介绍河内护国高等学校从成立到1945年八月革命前的形成和存在情况,研究1908年至1945年期间学校教育的组织结构、课程设置、培养目标、成就和局限性。

-阐明河内护国中学在河内乃至全国民族教育和20世纪上半叶革命运动中的地位和贡献。

- 从理论和实践上提供关于法越教育体系出现的更可靠的数据,以便在仍然存在许多不一致甚至相互冲突的观点的历史时期对越南历史的重要领域——文化、教育——进行客观的评估和评论。

11.实际应用:

12. 进一步研究方向:

法国殖民时期越南教育的教育政策、课程设置及培训成果。

13. 与论文相关的已发表著作:

 

硕士论文信息

1. 全名:Vu Thi Hanh Quynh 2. 性别:女

3. 出生日期:1982年8月16日 4. 出生地点:太平省武秋县新化乡

5.录取决定编号:2415/2015/QD-XHNV,日期:2015 年 10 月 13 日,由社会科学与人文大学校长签署。

6. 学术流程变化:无

7. 论文题目:河内护国公学校(1908-1945)

8.专业:越南历史。 代码: 60.22.03.13

9. 导师:Nguyen Van Khanh 副教授,博士,任职于河内越南国立大学社会科学与人文大学

10.论文研究结果总结:

- 系统介绍河内保卫学院从成立之初到1945年八月革命的形成和存在过程;了解 1908 年至 1945 年学校的组织结构、课程、培训、培训成就和局限性。

-阐明河内保卫高等学校在河内和国家的民族教育以及二十世纪上半叶革命斗争中的地位和贡献。

- 从理论和实际运作上提供关于法越教育体系出现的更可靠的数据,以便对越南历史的重要方面作出客观的评价和评估。南方的文化、教育在一个历史时期内仍然存在着许多不一致、甚至相互矛盾的观点。

11. 实际适用性(如果有):

12. 进一步研究的方向(如有):

法国统治时期越南教育的教育政策、培养方案及成果

13. 论文相关出版物:

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