硕士论文信息
1. 学生姓名：Nguyen Thi Minh Hoa
2.性别：女
3.出生日期：1990年9月15日
4.出生地：太原省
5.根据河内社会科学与人文大学（河内国家大学）校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：埃德加·莫兰《未来教育的七大基本知识》中的教育思想
8. 专业：哲学 代码：60.22.03.01
9. 科学指导老师：副教授，Nguyen Quang Hung 博士河内社会科学与人文大学教职员工 - 越南河内国家大学
10.论文成果总结：
论文首先具体分析了埃德加·莫兰教育思想诞生的条件和前提。
其次，研究了埃德加·莫兰的教育思想，包括教育内容、教育方法、教育目标。在此基础上，作者对埃德加·莫兰《未来教育的七个基本知识》一书的教育思想的价值与局限性进行了初步评估。
11.实际应用：
本论文可供哲学史、教育学的研究与教学参考。
12. 进一步研究方向：
13. 与论文相关的已发表著作：无。
硕士论文信息
1.姓名：Nguyen Thi Minh Hoa 2.性别：女
3.出生日期：1990年9月15日 4.出生地点：太原省
5.录取决定编号：2998/2013/QD-XHNV-SDH。日期：2013 年 12 月 30 日，由河内社会科学与人文大学（越南河内国立大学）校长发表。
6. 学术流程变化：无变化
7. 正式论文题目：埃德加·莫兰的教育哲学——“未来教育的七个复杂教训”
8. 专业：哲学 9. 代码：60.22.03.01
10. 主管人员：A.阮光雄教授 - 河内社会科学与人文大学 - 越南河内国立大学。
11.论文研究结果总结：
论文首先分析了埃德加·莫兰教育哲学的主要脉络。
其次，深入研究了埃德加·莫兰的教育哲学，特别是教育的内容、方法和教育的目的。通过这些发现，作者得出了埃德加·莫兰通过“未来教育的七个复杂教训”所展现的教育哲学的优点和缺点。
12. 实际适用性（如果有）：
本论文可供哲学史、教育科学研究和教学参考。
13. 进一步研究的方向（如有）：
14. 论文相关发表成果：无
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