硕士论文相关信息
1. 学生全名：阮氏谭
2. 性别：女
3. 出生日期：1987年3月30日
4. 出生地：南定
5. 2013 年 12 月 30 日越南国家大学社会科学与人文学院院长作出的第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号决定，承认研究生。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：从新闻社会批判的角度探讨校园文化问题。
8. 专业：新闻学 代码：60.32.01.01
9. 科研导师：副教授黄英博士– 胡志明国家政治学院培训部主任。
10. 论文研究结果总结：
本论文主要研究并提出以下基本成果：
在第一章——“从新闻社会批评视角探讨校园文化问题”的概述中，作者着重探讨了当今新闻界关于校园文化和社会批评的一些普遍理论。具体而言，该研究阐明了“文化”、“校园文化”、“批评”和“社会批评”的概念。在此基础上，文章指出，新闻业在对包括校园文化在内的所有社会问题进行社会批评方面发挥着至关重要的作用。校园文化是影响教育质量且备受社会关注的问题之一。
第二章基于科学论证和实践调查，考察了2013年9月至2015年6月期间三份报纸——Vnexpress（网络版）、青年报（Tuoi Tre）和越南教育（网络版）——的内容。通过对这三份报纸文章的内容、形式和评论方法进行分析，作者发现，这些文章探讨了社会关注的校园文化问题，例如：校园文化环境、不同群体在校内的行为、礼仪、行为规范以及校服等。可以看出，这些评论涉及社会各个层面，并且报纸对这些评论进行了系统性的组织，其中包含了来自科学家、记者和普通民众的大量深入分析、评论和建议。
作者通过调查和对真实数据的分析指出，三篇报纸文章中对学校文化的批判以及社会批判文章中使用的语言是恰当的。然而，作者在论文中也提到了一些局限性。
在第三章中，指出第二章的局限性将有助于作者自信地提出解决方案，以进一步提高媒体对学校文化进行批判性分析的有效性，例如与人们对社会批评重要性的认识相关的解决方案、与政策机制相关的解决方案以及与进一步促进媒体社会批评作用的物质条件相关的解决方案。
对于在教育机构担任管理职务的论文作者来说，最大的成就是这些研究具有真正的意义，为更好地实施与学校文化相关的问题提供了基础和前提，而这些问题总是受到媒体的审查和评论。
11. 实际应用：
本论文以这一主题为基础，对当今新闻社会批判的理论体系的补充和发展做出了重要贡献。它首先为新闻信息形式的调查研究提供了方法论基础。基于论文的理论和实践，研究成果为报社编辑部、记者和编辑，特别是教育和校园文化领域的撰稿人，提供了可靠的参考依据。在此基础上，它有助于他们更深入地理解信息传播，从而做出适当的调整，发挥优势，克服不足，进而进一步提高传播的有效性。
此外，本论文对一般学校领导以及大学、学院、职业学校和新闻培训中心的讲师、学员和新闻专业学生也具有相当大的参考价值。
12. 未来研究方向：
如果条件允许，本论文还可以为进一步研究社会批判问题开辟许多途径：例如，媒体对教育改革的社会批判，以及学生的伦理问题。
13. 与论文相关的已发表作品：不是
硕士论文相关信息
1. 硕士研究生的全名：阮氏谭 2. 性别：女
3. 出生日期：1987年3月30日4. 出生地：南定
5. 研究生录取决定编号：2998/2013/QD-XHNV-SDH，日期为2013年12月30日，由社会科学与人文大学校长签发
6. 学术流程变更：不适用
7. 正式论文题目：从报刊杂志的社会反对视角看学校文化问题。
8. 专业：报刊杂志 代码：60.32.01.01
9. 指导老师：黄英副教授博士——胡志明市国家政治与公共行政学院培训部主任
10. 论文研究结果总结：
该论文主要研究以下几个方面，其主要发现如下：
在第一章“从报刊社会反对视角探讨学校文化问题”中，作者着重探讨了当前关于学校文化和报刊社会反对的一些普遍理论。本章重点阐释了“文化”、“学校文化”、“反对”和“社会反对”等概念，并由此论证了报刊在实现社会反对方面发挥着重要作用，而学校文化正是影响教育质量并引起社会关注的议题之一。
第二章的科学依据与实践调查紧密相关，分析了2013年9月至2015年6月期间三份电子报纸——Vnexpress、Tuoi Tre Online和Vietnam Education Online的内容。通过对上述三份报纸中文章内容和形式的对比调查，作者发现这些文章涉及社会关注的学校问题，例如学校文化环境、正规学校中学生团体行为规范、校园行为规范和校服等。可以看出，各界人士都参与了反对意见的讨论，报纸应系统地组织这些反对意见，并刊登科学家、记者或普通民众的深入观点、评论、分析和建议。
通过调查和分析实际数据，作者着重指出了对学校文化的反对意见，并指出上述三份报纸文章中用于表达社会反对意见的语言与这种反对意见相符。然而，论文中也指出了一些潜在的风险。
在第三章中，第二章中提出的局限性将帮助作者尝试提出解决方案，以进一步提高报纸和杂志对学校文化问题的反对质量，例如提高人们对社会反对重要性的认识的解决方案、政策机制的解决方案、物质条件和设施的解决方案，以进一步发挥报纸和杂志在社会反对中的作用。
论文作者（他本人在一所教育机构担任管理者）最大的发现是，这些研究实际上意义重大，为更好地解决报纸和杂志一直关注和反对的学校文化问题奠定了基础和前提。
11. 实际应用性：
本论文以报刊杂志中社会反对派的理论体系为基础，对其进行了重要的补充和发展，初步构建了报刊杂志信息调查的方法论基础。论文的理论和实践论证将为编辑部、记者、编辑，特别是教育和学校文化领域的记者、编辑提供可靠的参考依据。在此基础上，他们将对信息有更深刻的认识，并据此做出合理的调整，发挥优势、克服劣势，从而进一步提升传播效果。
此外，该论文对学校领导、教师、大学、学院、技术中学和报刊杂志培训中心的报刊杂志专业学生，特别是具有一定的参考价值。
12. 进一步的研究方向：
如果条件允许，从本论文出发，将为进一步研究社会反对问题开辟许多方向，例如报纸和杂志上对教育改革的社会反对、学生道德问题等。
13. 与论文相关的出版物：无。
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