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TTLV:组建研究团队以提高科学研究活动的效率

2010年9月16日,星期四,04:34
论文信息“构建研究团队以提高胡志明市社会科学与人文大学讲师科研活动的效率”,作者:吴松林(HVCH Ngo Tung Lam),主修科学技术管理。
论文信息“构建研究团队以提高胡志明市社会科学与人文大学讲师科研活动的效率”,作者:吴松林(HVCH Ngo Tung Lam),主修科学技术管理。1. 学生姓名:吴松林 2. 性别:男 3. 出生日期:1981年10月18日 4. 出生地:胡志明市 5. 学生资格认定决定编号:2528/2007/QD - XHNV - KH&SDH,日期:2007年7月14日,由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发 6. 论文题目:构建科研团队以提高胡志明市社会科学与人文学院教师科研活动效率 7. 专业:科技管理;专业代码:60.34.72 8. 导师:陈氏梅博士 - 胡志明市社会科学与人文学院 9. 论文成果总结:教师队伍在大学的生存和发展中起着决定性作用。除了高质量的教学之外,参与和开展科研也是大学教师的一项基本任务。参与科研有助于教师获得实践机会,积累知识和经验,激发创造力,从而发现并解决专业领域的问题,更好地服务于教学质量的提升,并为社会发展做出贡献。尽管教学和科研是两项密切相关的任务,但遗憾的是,目前高校对教师素质的评价方式仍然不够重视他们的科研活动。原因有很多,但最主要的原因是,在社会科学与人文大学,教师为了满足生活所需,往往将重心放在教学活动上。从论文分析结果可以看出,那些长期滞后的课题(尤其是那些需要偿还经费的课题)往往属于理论性较强、缺乏实验性、与社会现实脱节的课题,而且这些课题的负责人都是独立开展研究,而非团队合作。事实上,科研团队的组建完全是自发的。这源于保障培训活动的人力资源需求、开展科研课题的资金来源、提升青年教师专业能力的需要以及指导学生进行科研的职责。科研与培训活动的结合,既能为教师提供完成科研任务的条件,又能将培训活动融入科研成果的产出。科研团队及其活动不仅有助于院系完成科研任务,而且对培养人才、保障科研人员和教师团队的专业能力传承具有重要意义。

硕士论文相关信息

1. 学生姓名:吴松林 2. 性别:男 3. 出生日期:1981年10月18日 4. 出生地:胡志明市 5. 学生资格认定决定书编号:2528/2007/QD – XHNV – KH&SĐH,日期:2007年12月14日,由河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。 6. 论文题目:构建科研团队以提升胡志明市社会科学与人文学院教师的科研活动 7. 专业:科技管理 8. 学号:60.34.72 9. 论文导师:陈氏梅博士 - 胡志明市社会科学与人文学院 10. 论文成果总结:教师是大学存在和发展的关键要素。除了高质量的教学外,科研也是大学教师的职责。开展科学研究有助于教师实践、积累知识和经验,并进行创新,从而发现和解决专业问题。因此,教师不仅能够提升教学水平,还能为社会发展做出贡献。教学和科研是相辅相成的。然而,在大学,尤其是胡志明市社会科学与人文大学,教师的科研成果与评估指标的相关性并不高。本论文的分析结果表明,逾期项目,特别是已获退款的项目,通常以理论为导向,与社会问题脱节。此外,项目负责人往往独自开展研究,不隶属于任何研究团队。原因可能是:项目目标和限制;时间有限……在胡志明市社会科学与人文大学,造成这一问题的最主要原因是教师为了应对日常事务而专注于教学任务。为了解决这些问题,并提升胡志明市社会科学与人文大学教师的科研水平,组建科研团队似乎是最合适的解决方案。实际上,科研团队已经自然而然地组建起来。这些需求涵盖了保障教学活动的人力资源需求、开展科研的资金需求、提升青年教师专业素养的需求,以及指导学生科研项目的需求。将教学与科研活动相结合,有助于教师满足科研和教学要求,并创造科研成果。科研团队及其活动不仅有助于院系和高校满足科研需求,还能培养新一代教师,并在科研人员和教师之间建立起传承与延续。

作者:行政

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