阮文庆教授，人民教师——知识的源泉

阮文庆教授，人民教师，1955年出生于海阳省。他原本热爱自然科学，梦想成为一名医生，但“命运”却将他带到了河内国家大学历史系——这是一所拥有悠久学术和科研传统的学府，孕育了一代又一代越南知识分子。自此，这所国家大学点燃了他对民族历史的热情，正如他后来所言：“C越南人民需要了解自己的国家历史，才能了解越南人民和越南民族的传统、身份认同和优势。学习历史是为了了解自己和他人，培养和增强对祖国的热爱，并树立民族自豪感。

阮文庆教授、博士、人民教师/摄影：裴俊

1976年从历史系毕业后，阮文庆以优异的成绩留校任教，并被学校派往苏联攻读博士学位。20世纪80年代，在苏联及其他社会主义国家动荡的政治和社会环境下，年轻的阮文庆克服重重困难和诱惑，忠于自己的职业，专注于研究，并于1990年顺利通过博士论文答辩。回到母校后，阮文庆博士继续与老师、朋友和同事们一起，致力于建设和发展历史系越南现代史教研室。凭借敏锐的思维、卓越的管理能力和专业的作风，他不仅担任了教研室的管理者，还被委以重任，先后担任社会科学与人文大学的副校长和校长。阮文庆教授博士担任校长两届，每届十年，他以严谨认真、尽职尽责的领导风格，始终树立了榜样，富有创造力，同时又平易近人，给师生留下了深刻的印象。过去二十年的发展历程：从1995年从河内科技大学分离出来的艰难初期，到如今成为全国领先的社会科学和人文科学知识创造、传播和人才培养中心，并荣获党和国家颁发的诸多荣誉称号，例如2005年被授予“改革时期劳动英雄”称号，2010年被授予“胡志明勋章”……这些都充分展现了阮文庆教授博士作为杰出领导者的卓越贡献。自2013年起，阮文庆教授博士担任政策与管理学院院长，其使命是培养、发展和输送管理人才以及研究、政策分析和管理方面的专家，并推动政策与管理科学领域的发展。

他是越南现代史和当代史领域的权威专家。

尽管身兼管理重任，阮文庆教授始终对教学事业充满热情。他很少缺席系里的科研活动；参与编写教材和讲义；热情地指导和批改论文、学位论文和博士论文；并且一直以来都承担着专业课题的教学工作。越南近代社会经济转型，越南知识分子历史上的一些问题对于学院的本科生和研究生来说，阮文庆先生的课外辅导至关重要。学生们将论文交给他批改，他会仔细检查每一个标点符号、逗号和拼写错误，甚至用多种颜色的墨水认真标注，以便学生能够轻松理解。阮文庆先生教学风格的魅力在于他的严谨、细致和科学性，这也是他在科研领域取得成功的关键因素。

多年来，阮文庆教授凭借其在越南现代史和当代史领域的卓越贡献，被公认为越南现代史和当代史领域的专家。作为在越南战乱时期出生和成长起来的一代知识分子，他经历了战后重建的艰辛，并努力寻求创新之路。阮文庆教授的研究课题是越南知识分子在历史中的特点、作用和地位，旨在从中寻找方向和方法，以促进知识资源为国家复兴服务。他在该研究方向上发表了数十篇专业期刊论文、两部专著，并主持了一项国家级科研课题（2011年以优异成绩获批）。越南的知识资源：历史、现状与展望他主编的著作荣获河内国家大学优秀科研成果奖和2013年度优秀图书银奖。阮文庆教授博士尤其关注殖民时期越南的经济和社会问题，以及近代越南的土地、农业、农村地区和农民问题。这些都是越南历史的核心议题，具有深刻的科学和实践意义。阮文庆教授博士的专著包括：越南殖民时期（1858-1945年）的社会经济结构，越南国民党在越南革命史上的地位……他的著作已被多次再版，是研究越南近代史的必备参考书。迄今为止，阮文庆教授已出版（包括独立撰写、编辑或合著）20余部专著和近百篇国内外专业期刊论文。阮文庆教授的学术著作如同他本人一样：严谨认真、一丝不苟、诚实正直。他甚至会要求对一些手稿进行修改，以求达到最高的客观性和公正性。

阮文庆教授博士担任校长两届，共计十年，他以严谨认真、尽职尽责、堪称楷模、富有创造力且平易近人的领导风格，给人们留下了深刻的印象。学校二十年的发展历程无疑深深烙印着阮文庆教授博士这位人民教师作为学校最高领导人的印记。

照片中：阮文庆教授（人民教师）、武明江教授（理学博士，功勋艺术家）、范春姮副教授（功勋艺术家）在文学院建校65周年之际接见了国会主席阮富仲（2010年）/摄影：清龙

阮文庆教授欢迎加拿大总督先生。大卫·劳埃德·约翰斯顿（2011年11月）/摄影：成龙

他在科研和教学领域的贡献获得了国家授予的荣誉称号：副教授和功勋教师（均于1996年获得），教授（2007年），人民教师（2014年）。2015年，阮文庆教授作为人民教师，与众多团体和个人一起荣获越南劳动总联合会“越南光荣”奖。然而，除了这些荣誉之外，还有一项无比珍贵的荣誉，那就是老师、朋友、同事和学生对他的爱戴。每当提起阮文庆教授，越南现代史的共同授课教师、越南当代史“四大支柱”之一的丁春林教授，总是不掩饰对他的爱戴和自豪。朋友和同事钦佩他高效安排时间、同时处理多项任务的能力；他的学生则感激他敬业奉献、为人谦逊和蔼、严谨宽容的教学风格。这份爱戴并非源于他的头衔或地位，而是源于他对职业和人民的热忱。作为一名教师、科学家、管理者，但他最重要的身份是真正的知识分子，他始终散发着杰出的光芒。这位教授、博士、人民的老师，激励着人们学习知识，为建设一个智慧而辉煌的越南贡献力量。