科学的摆渡人
我们这一届QHX-2012级历史系的同学入学时，老师已经八十多岁了。由于年事已高，他很少去学校教书，但命运的安排，让我们这些热爱历史、考古的外省同学，有幸认识了他，了解了他，常常去他家听他一讲就是几个小时，讲龙凤纹饰、古钱币、考古发现的文物，或者仅仅是听他分享人生感悟。
然后，我们这些对所谓的“学生科学研究”一无所知的一年级学生，在老师的指导下，把提纲带去见老师时，用红蓝墨水划掉或擦掉。历史系学生王阿居（Vang A Cu）分享道，正是他把我这个从奠边府来到河内的苗族学生介绍给了我，让我有机会了解这种学习方法和研究方法，让我对越南历史、对我自己的苗族人民有了极其有趣的理解。
他从业以来，毕生致力于科研和育人事业。从青年到老年，他始终以纸为席，以笔为杖。他的足迹遍布越南这个S形国度。
历史系讲师杜氏翠兰博士既是大师的学生，也是大师的后人，她坦言：“大师是越南考古学领域的顶尖专家之一。能够到大师那里学习，并得到大师的指导，对我来说是一种莫大的幸运。宽大师已年逾八十，拥有超过半个世纪的丰富经验和知识。有幸得到他教诲的学生，真是幸运，因为他们没有其他人。”
虽然他很友善，但他对学生也很严格。他教导说，在生活中，人们必须性格并输入两个词性格攀登巅峰。老师随时准备在学生犯错时责骂，不是因为他讨厌，而是因为他爱。老师总是知道如何鼓励学生克服困难，奋起直追，实现他们的梦想。对我来说，除了从老师那里学习知识，我还学到了如何做人，如何为人处世。
学生对老师的敬爱之心
在与我聊起K57历史系的王阿居老师时，这位在学校举办的第二届“我心中的人文”写作比赛中获得一等奖的学生说道：“从一年级开始，我就在老师的带领下做学生事务方面的研究。从那时到现在，每当我遇到学习和生活中的问题时，老师就像一个熟悉的地方。老师对学生很友善，也很热情。很多时候，即使忙于写论文，他也会抽出时间和学生们一起讲历史文化。最难忘的记忆是，我一年级做学生事务研究员的时候，和老师一起坐车去皇城看考古队。老师通过一个个发现的文化层，给我们讲述了李朝、陈朝、黎朝皇城的故事，然后教我们如何不用买票就能进入皇城。我和老师和考古学家们有说有笑地聊到中午。”
当被问及对老师的感受时，K57历史系考古专业学生裴氏艳姮说道：“黄文宽老师是学生们的榜样。他总是全心全意地关心和帮助学生。我希望他永远健康，帮助更多的学生。”
老师就像我的爷爷一样亲近我。我记忆最深刻的是和老师一起去宣光省拜访丁芳泰学校，听老师讲历史，倾诉人生和事业的点滴，这让我更加热爱自己选择并正在努力的事业。老师是我学习的启蒙者，很多时候我去老师家请教，看到老师独自在二楼阁楼里辛勤工作，我心里很同情他，K57历史系的Ngo Thi Ngoc Tu在谈起老师时这样向我倾诉。K57历史系文化研究专业的Khuc Thu Phuong也有同样的感受，他说：“我常常觉得Khoan老师就像一位爷爷。在工作中，他总是要求严格，但又非常亲近、尽职尽责，对学生非常投入。能够和老师一起做学生科研，做他的学生，是我人生中的一大幸福。”
我们这些学生有幸遇见您，有您指导我们的论文，在家庭中被您视为亲侄子，我们无比幸福。有时在学校网站、系网站、考古研究所网站上看到考古研讨会的消息……看到您高大的身影坐在那里，我们感到莫名的欣慰。因为我们知道您依然健康，依然行走，依然微笑，依然健谈，依然叼着香烟享受生活。祝您幸福如东海长流水，长寿如南山仙松。
作者：Ly Viet Truong K57 历史学院
