1. 박사 과정생 성명: 부이 탄 민 2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1988년 3월 8일 4. 출생지: 하이퐁
5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2016년 12월 29일자로 박사 과정 학생을 인정한 결정 제4618/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 학위논문 제목: 호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업훈련
8. 전공: 사회복지학 9. 코드: 시범 프로그램
10. 지도교수: 응우옌 티 킴 호아 부교수
11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약
- 직업 훈련 수요 관련: 호아빈성에서 설문 조사에 참여한 소수민족 청년 대다수는 직업 훈련에 대한 필요성을 느끼고 있으며, 그 유용성을 매우 높게 평가하고 있습니다. 소수민족 청년들은 농업, 산업부터 미용과 같은 서비스 직종에 이르기까지 다양한 분야의 기술을 배우고 싶어합니다. 그들이 선호하는 훈련 수준은 초급, 중급, 고급 과정을 비롯하여 이중 과정까지 다양합니다. 훈련 장소로는 주로 각 성(省) 내를 선호합니다. 직업 훈련에 참여하는 과정에서 소수민족 청년들은 수업료, 시간 제약, 학습 기대치, 취업 전망 등의 어려움에 직면합니다. 따라서 더 많은 소수민족 청년들이 직업 훈련에 효과적으로 참여할 수 있도록 지원 서비스 및 활동 개발, 네트워크 확대, 직업 훈련의 질 향상이 필요합니다. 성별, 생활 수준, 지리적 위치와 같은 요인들은 소수민족 청년들의 직업 훈련 참여에 있어 구체적인 요구에 영향을 미칩니다.
정책 체계 및 실제 이행 측면에서, 직업훈련 시스템은 훈련 시설 및 수용 능력의 확대, 프로그램 및 교육과정의 현대화 및 최신화, 교사의 자격 향상 등을 통해 양적, 질적으로 발전해 왔습니다. 지원 정책 또한 소수민족 청년들이 직업훈련 과정에서 겪는 재정적, 사회적, 역량적 어려움을 극복할 수 있도록 자원을 마련하는 데 기여했습니다. 그러나 소수민족 청년을 위한 직업훈련에는 여전히 많은 한계가 있습니다. 직업훈련 활동이 소수민족 청년들의 참여를 실질적으로 유도하지 못하고 있습니다. 소수민족 청년들은 대학 진학에 실패하거나 학비 및 교육비 지원 때문에 어쩔 수 없이 직업훈련을 선택하는 경우가 많습니다. 많은 소수민족 청년들이 직업훈련을 받기보다는 비숙련 노동에 종사하는 것을 선택합니다. 현실적으로 직업훈련 활동은 정책 수혜 가구와 농촌 기혼 여성만을 대상으로 하고 있습니다. 많은 청년들이 무상 또는 재정 지원을 받아 고등학교에 진학하기 위해 직업훈련을 선택하고 있으며, 이는 소수민족 청년을 위한 직업훈련 자원의 낭비로 이어지고 있습니다.
- 제한 요인: 분석 결과, 특히 호아빈성 및 일반적으로 소수민족 거주 지역에서 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련 정책 시행에 있어 가장 큰 두 가지 약점은 이해관계자 간의 불합리한 권력 분산과 소수민족 청소년의 개인적 필요, 지원 정책 및 노동 시장 정보에 대한 인식을 높이고 이해를 증진할 객관적인 정보를 제공하는 기관의 부재인 것으로 나타났습니다.
- 사회복지의 역할: 사회복지는 두 가지 중요한 역할을 수행하기 위해 실행 과정에 통합되어야 합니다. 첫째, 소수민족 청소년의 역량 강화를 위한 정책을 옹호하고, 둘째, 진로 상담을 통해 인식과 이해를 높여 청소년들이 합리적으로 직업 훈련 선택을 "자기 결정"할 수 있도록 지원해야 합니다. 호아빈과 베트남의 적용 가능성을 분석하기 위해 세 가지 모델이 제안되었습니다. 그중, 도 및 군 단위에서 직업 훈련과 사회복지를 결합한 진로 지도 부서 모델이 실제 상황에 가장 적합하여 권장됩니다.
12. 실제 적용: 소수민족 청소년을 위한 진로 지도 및 직업 훈련 분야의 사회복지 모델.
13. 향후 연구 방향: 직업 훈련이 소수 민족 청소년의 취업 가능성, 소득 증대, 기술 개발 및 사회 통합에 미치는 구체적인 영향을 평가합니다.
14. 논문과 관련된 출판물
1. Bui Thanh Minh (2019), “소수민족 청소년을 위한 직업 훈련 정책 시스템의 한계 - 호아빈성 사례 연구”,정책 및 관리 저널(VNU)35(3), 57-67쪽.
2. Bui Thanh Minh (2019), “호아빈성 소수민족 청소년 직업훈련에서 이해관계자 간의 비대칭적 정보와 그 결과”,VNU 사회과학 저널 및 인문학제5권(5), 616-629쪽.
박사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Bui Thanh Minh 2. 성별: 남성
3. 생년월일: 3월 8일그1988년 4월 출생지: 하이퐁
5. 입학 결정 번호: 4618/QD-XHNV 날짜: 12월 29일그2016년, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 승인.
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련
8. 전공: 사회복지학 9. 코드: 조종사 훈련
10. 지도교수: 응우옌 티 킴 호아 부교수
11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:
- 직업 훈련 필요성에 관하여: 설문 조사에 참여한 소수 민족 청년들은 직업 훈련이 미래에 매우 유용하다고 생각했으며, 직업 훈련 프로그램에 참여하기를 희망했습니다. 그들이 원하는 직업 훈련 프로그램은 농업, 산업, 서비스업 등 다양했으며, 훈련 수준은 초급, 중급, 대학 과정 및 병행 훈련 시스템 등 모든 단계를 아우르는 폭넓은 의견을 제시했습니다. 설문 조사에 참여한 청년들 대부분은 자신들이 거주하는 지역, 즉 호아빈성 내 다른 지역에서 훈련을 받기를 원했습니다. 훈련 과정에서 학생들이 극복해야 할 어려움으로는 학비, 훈련 기간, 견습생 제도에 대한 기대, 취업 희망 등이 있었습니다. 따라서 당국은 소수 민족 청년들이 직업 훈련에 접근하고 이러한 어려움을 해결할 수 있도록 지원 서비스와 활동을 개발해야 합니다. 더 나은 지원이 이루어진다면 직업 훈련 프로그램에 더 많은 사람들이 참여하고 프로그램의 효과도 향상될 수 있을 것입니다. 성별, 생활 수준, 지리적 위치 및 기타 여러 요인이 소수 민족 청소년의 직업 훈련 활동 접근에 대한 구체적인 요구에 영향을 미칠 수 있습니다.
- 직업훈련 정책 체계 및 실제 시행 현황: 지난 10년간 호아빈성의 직업훈련 프로그램은 양적, 질적으로 발전해 왔습니다. 훈련기관 수와 훈련 역량의 증가가 이를 증명합니다. 지원 정책 또한 소수민족 청년들이 훈련 과정에서 겪는 재정적, 사회적, 학업적 제약을 극복할 수 있도록 더 많은 자원을 제공하는 데 기여했습니다. 그러나 직업훈련 시스템에는 몇 가지 중요한 한계점이 존재합니다. 첫째, 직업훈련은 청년들에게 매력적인 활동이 아니며, 대학 진학이 어려운 청년들에게는 차선책으로 여겨집니다. 심지어 직업훈련 과정 참여 대신 단순 노동자로 전직하는 청년들도 있습니다. 둘째, 많은 청년들이 재정 지원 때문에 직업훈련 과정에 참여합니다. 현실적으로 직업훈련 프로그램은 불안정한 가정 환경의 청년이나 농촌 기혼 여성들에게 더 유리하게 작용합니다. 청년들은 직업훈련을 고등학교에 자유롭게 진학할 수 있는 수단으로 이용하는 경우가 많습니다. 결과적으로, 정책 시스템의 효과성은 국가와 사회의 기대치에 미치지 못한다.
- 제한 요인과 관련하여, 직업훈련 시스템 시행에 부정적인 영향을 미치는 가장 중요한 두 가지 약점이 있습니다. 첫째는 이해관계자 간의 권한 분산이 불합리하다는 점입니다. 둘째는 지원 정책, 노동 시장, 개인의 필요에 대한 독립적인 정보를 제공하는 메커니즘이 부족하다는 점입니다. 소수민족 청년을 위한 보다 효과적인 직업훈련 시스템을 구축하기 위해서는 이러한 문제점들을 반드시 개선해야 합니다.
- 소수민족 청소년의 직업훈련 서비스 접근 지원에 있어 사회복지의 역할에 관하여: 사회복지는 소수민족 청소년을 위한 직업훈련 정책 시스템의 질을 개선하고 향상시키는 효과적인 수단입니다. 사회복지는 청소년의 역량 강화를 위한 정책을 옹호합니다. 또한, 사회복지는 청소년들에게 직업에 대한 인식과 지식을 제공하여 스스로 적절한 프로그램을 선택할 수 있도록 돕습니다. 세 가지 모델을 제안하고 호아빈 지역 및 베트남 전반에 적용 가능성을 분석했습니다. 직업훈련 부서와 성·군 사회복지기관이 협력하는 세 번째 모델이 실용성이 가장 높아 권장됩니다.
12. 실제 적용 가능성 (있다면): 소수민족 청소년의 직업 지도 및 훈련에 적용된 사회복지 모델
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 직업 훈련이 소수 민족 청소년의 구직 활동, 소득, 사회성 발달에 미치는 영향 평가.
14. 학위논문 관련 출판물:
1. Bui Thanh Minh (2019), “소수민족 청소년을 위한 직업훈련 정책의 한계 – 호아빈성 사례 연구”,VNU 과학 저널: 정책 및 경영 연구제35권(3), 57-67쪽.
2. Bui Thanh Minh (2019), “호아빈성 소수민족 청소년 직업훈련에서 이해관계자 간의 비대칭적 정보와 그 결과”,VNU 사회과학 저널 및 인문학제5권(5), 616-629쪽.
3. Bui Thanh Minh (2019), “소수민족 청소년을 위한 직업 훈련의 한계 – 정책적 관점에서”,경제 및 예측 저널제28권, 50-53쪽.
작가:우쉬
최신 뉴스
이전 뉴스
