석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생 이름 : Le Hai Duyen 2. 성별 : 여
3. 생년월일: 1998년 2월 5일
4. 출생지: 탄화
5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2023년 12월 29일자 결정 제5626/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 프로젝트 제목: 소셜 미디어를 활용하여 하노이 베트남 국립대학교 국제학교 학생들의 사상 교육의 질 향상 방안 모색
8. 전공: 언론 및 미디어 경영; 코드: 8320109
9. 과학 지도교수:
- 딘 반 흐엉 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부, 하노이
- Nguyen Thi Hang 박사 - 페니카 대학교
10. 프로젝트 결과 요약:
본 프로젝트는 이론적 분석, 현황 조사 및 실험적 실행을 통해 하노이 국제학교(VNU Hanoi) 학생들을 위한 사상 교육에 소셜 네트워크 플랫폼인 Threads를 적용하는 모델을 개발하는 것을 목표로 합니다. 연구 결과, Threads는 학생들이 사상 관련 콘텐츠에 접근하고, 상호작용하며, 소통하는 능력을 향상시키는 동시에 Z세대의 소통 습관에도 부합하는 것으로 나타났습니다. 또한, 본 프로젝트는 디지털 소통의 효과를 평가하기 위한 기준, 3단계 운영 프로세스, 그리고 학교, 교수진, 청년회 간의 협력 체계를 제안합니다.
11. 실제 적용 사례:
이 모델은 VNU 산하 국제학교 및 기타 부서에 폭넓게 적용되어 다중 플랫폼 미디어 생태계에 통합될 수 있습니다. 이 접근 방식은 국제 학생 수가 많은 국제화된 대학에 적합하며, 디지털 전환 시대에 청년회, 학생 동아리, 인식 개선 교육 프로젝트의 커뮤니케이션 채널에도 적용될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향: 연구 범위를 다른 플랫폼(틱톡, 인스타그램, 페이스북 그룹)으로 확장하고, 소셜 미디어를 통한 이념적 가치 내면화 수준에 대한 심층 연구를 수행하며, 인공지능을 활용하여 피드백을 분석하고, 상호작용을 예측하고, 이념 교육 콘텐츠를 최적화하는 방안을 제안한다.
13. 프로젝트 관련 출판물: 없음
프로젝트 정보
1. 성명: Le Hai Duyen 2. 성별: 여
3. 생년월일: 1998년 2월 5일 4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 5626/QD-XHNV, 2023년 12월 29일자
6. 학사 과정의 변화:
7. 공식 프로젝트 제목: 하노이 베트남 국립대학교 국제학교 학생들을 위한 사상 교육의 질 향상을 위한 소셜 미디어 활용.
8. 전공: 언론 및 커뮤니케이션 관리 코드: 8320109
9. 감독자:
- 딘 반 흐엉 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이
-박사. 응우옌 티 항(Nguyen Thi Hang) - 페니카 대학교
10. 프로젝트 결과 요약:
본 프로젝트는 이론적 분석, 현황 평가 및 시범 운영을 바탕으로 국제학교 VNU 학생들을 위한 사상 교육에 소셜 미디어 플랫폼 Threads를 적용하는 모델을 개발했습니다. 연구 결과, Threads는 Z세대의 소통 습관에 부합하면서 사상 및 가치 지향적 콘텐츠에 대한 학생들의 접근성, 참여도 및 토론을 증진시키는 것으로 나타났습니다. 또한, 본 프로젝트는 디지털 사상 교육의 효과성을 평가하는 기준, 3단계 운영 프로세스, 그리고 학교 행정부, 교사 및 청소년회 간의 협력 체계를 제안했습니다.
11. 실제 적용 가능성:
이 모델은 국제학교 및 기타 VNU 회원 기관에 널리 적용될 수 있으며, 다중 플랫폼 커뮤니케이션 생태계에 통합될 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 다문화 환경이나 국제화가 활발한 대학에 적합하며, 디지털 전환 시대에 청년 연맹 채널, 학생 동아리, 디지털 시민 교육 사업에도 도입될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향:
향후 연구에서는 이 모델을 다른 플랫폼(틱톡, 인스타그램, 페이스북 그룹)으로 확장하고, 소셜 미디어를 통한 이념적 가치의 내면화를 조사하며, AI 도구를 활용하여 피드백을 분석하고 참여도를 예측하며 이념 교육을 위한 콘텐츠를 최적화할 수 있을 것이다.
13. 논문 관련 출판물: 없음
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