1. 학생 성명: 레 티 투이
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1996년 3월 30일
4. 출생지: 하띤
5. 2021년 9월 8일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1811/2021/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목: 가정 폭력을 경험한 학생을 위한 심리적 개입.
8. 전공: 임상심리학; 코드: 8310401.02
9. 연구지도교수: 응우옌 바 닷 박사 (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과 재직, 하노이).
10. 논문 결과 요약:
가정폭력은 오늘날 사회에서 심각한 문제이며, 특히 아동을 대상으로 한 가정폭력 문제는 더욱 시급하다. 본 연구에서는 가정폭력을 경험한 아동의 심리를 개괄적으로 살펴보고, 이들의 심리를 지원하는 데 효과적인 치료 접근법 중 하나인 인지행동치료를 적용한다.
연구 결과에 따르면 상담 및 치료 세션 후 내담자의 정서적, 행동적 문제가 감소한 것으로 나타났습니다. 이 사례에 적용된 인지 행동 치료는 긍정적인 결과를 가져왔습니다.
의뢰인은 감정을 조절하는 데 성공하여 자살 충동을 점차 줄이고 심리적 안정을 되찾았습니다. 특히, 심리 상담을 받은 후 의뢰인의 어머니가 아버지와 결정적인 대화를 나누었고, 이는 의뢰인이 아버지로부터 이유 없는 폭력을 당하는 것을 막는 데 도움이 되었습니다.
11. 실제 적용 가능성: 본 논문은 이론적 연구와 실제 임상 사례 연구를 통해 가정 폭력을 경험한 아동에 대한 심리적 개입에서 인지 행동 치료의 효과를 입증하는 데 기여했다. 이를 통해 개인 치료적 개입에서의 심리 치료 및 심리적 어려움을 겪는 개인을 위한 인지 행동 치료의 역할과 적용 가능성을 강조한다.
12. 향후 연구 방향: 없음
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 레 티 투이
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1996년 3월 30일
4. 출생지: 하띤
5. 입학 결정 번호: 1811/2021/QD-XHNV, 2021년 9월 8일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행 (하노이)
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 가정폭력을 경험하는 학생을 위한 심리적 개입.
8. 전공: 임상심리학; 9. 코드: 8310401.02.
10. 지도교수: 응우옌 바 닷 박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이.
11. 논문의 연구 결과 요약:
가정폭력은 오늘날 사회에서 심각한 문제로 여겨지고 있습니다. 특히 아동 가정폭력의 발생률은 그 어느 때보다 경각심을 불러일으키고 있습니다. 본 연구에서는 가정폭력을 경험하는 아동의 심리적 측면에 대한 문헌 고찰을 제시하고, 인지행동치료 접근법을 활용하여 이들을 지원하고자 합니다.
연구 결과에 따르면 상담-심리치료 후 내담자의 정서적, 행동적 문제가 감소한 것으로 나타났습니다. 이 사례에 적용된 인지행동치료는 일정한 효과를 거두었습니다.
의뢰인은 감정을 조절하고 자살 충동 빈도를 줄이며 심리적 안정을 되찾았습니다. 특히, 상담 후 의뢰인의 어머니는 아버지와 진솔한 대화를 나누었습니다. 그 이후로 의뢰인은 아버지로부터 폭력적인 행동을 더욱 심하게 당하게 되었습니다.
12. 실제 적용 가능성:
이 논문은 이론적 연구와 임상 적용을 바탕으로 가정폭력을 경험하는 아동의 심리적 개입에 있어 인지행동적 접근법의 효과를 입증했습니다. 나아가 심리적 어려움을 겪는 내담자에게 있어 심리치료, 특히 인지행동치료의 역할과 적용에 대해 더욱 강조합니다.
13. 향후 연구 방향: 없음
14. 논문 관련 출판물: 없음
