TTLV: 프랑스 학교 Lycée francais Alexandre Yersin de Hanoi에서 베트남 문화 가르치기

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:팜 티엔 닷2. 성별: 남성.

3. 생년월일: 1993년 8월 18일

4. 출생지 : 닌빈성 꽝티엔면

5. 2023년 12월 29일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제5626/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목: 하노이 알렉상드르 예르신 프랑스 고등학교에서 베트남 문화 교육

8. 전공: 베트남학 코드: 8310630

9. 지도교수: 당 호아이 장 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 언어학과, 베트남어 및 베트남학 전공, 하노이.

10. 논문 결과 요약:

첫째, 연구 문제의 개요, 해당 문제에 대한 연구의 역사, 이론적 근거, 접근 방식, 연구 방법, 연구 범위 및 대상, 그리고 종합 및 문헌 검토 방법을 제시합니다.

둘째, 문화, 프랑스 학교, 해외 프랑스 학교, 그리고 베트남 문화와 관련된 주제에 대한 정의를 제시하십시오. 해외 프랑스 학교의 현황과 이러한 해외 교육 기관을 통해 나타나는 프랑스 문화의 영향에 대해 논의하십시오.

셋째로, 본 연구는 과거 베트남 프랑스 학교의 역사에 대한 개요와 공식 교육과정에 포함된 베트남 문화 모듈의 주요 요소들을 살펴봅니다. 또한 하노이 알렉상드르 예르신 프랑스 고등학교의 각 학년별 베트남어 및 베트남 문화 교육과정을 자세히 분석합니다.

넷째, 본 프로그램의 강점과 약점을 평가하고, 각 학년별 프로그램에서 베트남 문화 콘텐츠를 더욱 풍부하게 할 수 있는 방안을 제시한다. 동시에 해외에서 베트남어와 문화를 가르치는 학교들이 문화적 영향력과 소프트 파워를 강화할 수 있도록 통찰력 있는 관점을 제공한다.

11. 실용적 적용 가능성: 본 논문의 연구 결과는 실용적인 적용 가능성을 가지며, 베트남인(특히 어린이)뿐 아니라 베트남 외 거주 외국인에게 베트남어를 가르치는 데 필요한 아이디어와 방향을 개발하는 데 기초 자료로 활용될 수 있습니다. 이는 해외 거주 베트남인뿐만 아니라 베트남 본토에 거주하는 외국인에게도 베트남어와 베트남 문화의 영향력을 강화하고 증진하는 데 기여할 것입니다.

12. 향후 연구 방향: 없음

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: Pham Tien Dat 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1993년 8월 18일 4. 출생지: 꽝티엔-닌빈성

5. 입학 결정 번호: 2023년 12월 29일자 제5626/QD-XHNV호. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행.

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 하노이 알렉상드르 예르신 프랑스 고등학교에서의 베트남 문화 교육.

8. 전공: 베트남학; 9. 코드: 8310630

10. 지도교수: 당 호아이 장 부교수, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 베트남어학과, 하노이.

11. 논문의 연구 결과 요약:

먼저 연구 문제에 대한 개요, 문제 연구의 역사, 이론적 근거, 접근 방식, 연구 방법, 연구 범위 및 연구 대상, 종합 방법 및 문헌 조사 방법을 제시한다.

둘째, 문화, 프랑스 학교, 영해 밖 프랑스 학교 및 베트남 문화와 관련된 주제에 대한 정의를 제공합니다. 해외 프랑스 학교의 현황과 해외 교육 기관을 통한 프랑스 문화의 영향력을 살펴봅니다.

셋째, 과거 베트남 프랑스 학교의 역사에 대한 개요와 공식 교육과정에 포함된 베트남 문화 수업의 주요 내용을 살펴봅니다. 또한 하노이 알렉상드르 예르신 프랑스 고등학교의 학년별 베트남어 및 베트남 문화 수업에 대한 자세한 연구를 제시합니다.

넷째, 본 프로그램의 실행 과정에서 나타난 강점과 약점을 평가하고, 각 학년별 프로그램에서 베트남 문화 콘텐츠를 더욱 풍부하게 할 수 있는 방안을 제시한다. 동시에 해외 베트남어·문화 교육기관들이 문화적 영향력과 소프트 파워를 강화할 수 있는 열린 시각을 제공한다.

12. 실용적 적용 가능성: 본 논문 연구 결과는 베트남인(특히 어린이)과 베트남 외 거주 외국인에게 베트남어를 가르치는 데 있어 실질적인 적용 가능성을 지니고 있으며, 교육 방향 설정의 기초 자료로 활용될 수 있다. 이는 해외 거주 동포뿐 아니라 베트남 본토에 거주하는 외국인에게까지 베트남어와 베트남 문화의 영향력을 공고히 하고 강화하는 데 기여할 수 있을 것이다.

13. 향후 연구 방향: 없음

14. 학위논문 관련 출판물: 없음.