석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:팜 티 킴 꾸이
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1989년 4월 22일
4. 출생지: Yen Thinh - Yen Bai
5. 학생 입학 결정 제3215/2014/QD-XHNV-SDH호. 2014년 12월 31일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장, 하노이.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목: Q미취학 아동의 특정 행동에 대한 부모의 인식과 대처 전략.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 과학 지도교수:레 반 하오 부교수심리학 연구소.
10. 논문 결과 요약:
하노이의 Just Kids 3 유치원과 옌바이의 옌틴 유치원에서 부모들의 자녀 행동에 대한 인식과 양육 전략을 이론적 연구 및 현황을 바탕으로 분석한 결과, 부모들은 자녀에게 적절한 수준의 독립성을 기대하는 것으로 나타났습니다. 자녀의 바람직한 행동과 바람직하지 않은 행동에 대한 정의에는 공통된 의견이 있지만, 그 우선순위는 시대에 따라 변화해 왔습니다. 오늘날 부모들은 순종과 복종을 보이는 행동보다 독립성을 보여주는 행동을 더 중요하게 여깁니다. 부모의 인식은 자녀와의 상호작용 전략과 밀접한 관련이 있으며, 기본적인 양육 전략으로는 민주적, 권위적, 관대적, 자유주의적 네 가지가 있습니다. 현재 부모들은 자녀 교육에 있어 민주적 접근 방식을 주로 사용하고 있습니다. 부모의 태도와 양육 전략은 자녀의 기질, 가정환경, 부부 관계의 질 등의 요인에 영향을 받습니다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문의 연구 결과는 유치원과 부모가 자녀 교육에 적합한 전략을 선택하는 데 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 향후 연구 방향:
자원과 시간이 허락한다면, 신념과 행동 전략이 아동 발달에 미치는 영향에 대해 보다 심층적인 연구를 진행할 것입니다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Pham Thi Kim Quy 2. 성별: 여
3. 생년월일: 1989년 4월 22일 4. 출생지: 옌틴-옌바이
5. 입학 결정 번호: 2014년 12월 31일 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행 3215/2014/QD-XHNV-SĐH
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 일부 미취학 아동에 대한 부모의 인식 및 대처 전략
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 감독자: Associate Pro, Le Van Hao 박사.
10. 논문의 연구 결과 요약:
하노이의 Just kids 3 유치원과 옌바이의 Yen Thinh 유치원을 대상으로 유아기 아동에 대한 부모의 인식과 양육 전략에 관한 이론적, 개념적 연구를 진행한 결과, 부모들은 평균적인 수준의 독립성을 기대하는 것으로 나타났습니다. 아동의 좋고 나쁜 행동에 대한 인식은 일관성을 보이지만, 행동의 우선순위는 변화하고 있으며, 오늘날 많은 부모들은 순종과 온순함보다는 독립성을 보여주는 행동을 더 중요하게 여깁니다. 부모의 인식은 양육 전략과 밀접한 관련이 있으며, 양육 전략에는 크게 네 가지 유형이 있습니다: 민주적 양육, 자율적 양육, 과잉보호적 양육, 자유 양육. 오늘날 부모들은 자녀 교육에 있어 민주적 양육 방식을 선호하는 경향이 있습니다. 부모의 인식과 양육 전략은 아동의 기질, 가정의 교육 전통, 부부 생활의 질 등의 요인에 영향을 받습니다.
11. 실제 적용 가능성:
본 논문의 연구 결과는 유아 교육 기관과 부모들이 자녀 교육 과정에서 적절한 행동 전략을 선택하는 데 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 향후 연구 방향:
여건과 시간이 허락한다면, 임신 방법과 임신 전략이 아동 발달에 미치는 영향에 대해 더 자세히 연구해 볼 생각입니다.
13. 논문 관련 출판물: 없음
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