TTLV: 미취학 아동의 일부 행동에 대한 부모의 견해와 아동을 다루는 전략

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:팜티킴꾸이       

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1989년 4월 22일

4. 출생지: Yen Thinh - Yen Bai

5. 학생 인정 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SDH. 2014년 12월 31일, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명: Q미취학 아동의 일부 행동에 대한 부모의 인식과 아동을 다루는 전략

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 강사:부교수, Le Van Hao 박사, 심리학 연구소.

10. 논문 결과 요약:

영어: 이론적 연구와 Just Kids 3 유치원 - 하노이와 Yen Thinh 유치원 - Yen Bai에서 미취학 아동의 행동에 대한 부모의 개념 및 행동 전략의 현재 상태를 기반으로 한 이 연구는 부모가 자녀가 평균 수준에서 독립적이기를 원한다는 것을 보여줍니다. 자녀의 좋은 행동과 나쁜 행동에 대한 개념에는 의견 일치가 있지만 행동의 우선순위는 바뀌었습니다. 오늘날 부모는 복종과 순종을 보여주는 행동보다 자녀에게 독립성을 보여주는 행동을 더 강조합니다. 부모의 개념은 자녀에 대한 행동 전략과 밀접하게 연관되어 있습니다. 민주적 행동, 권위적 행동, 방종적 행동, 자유주의적 행동의 4가지 기본 행동 전략이 있습니다. 오늘날 부모는 자녀를 교육할 때 종종 민주적 행동을 적용합니다. 부모의 개념과 행동 전략은 다음 요인의 영향을 받습니다. 자녀의 기질, 가족 교육 전통, 결혼 생활의 질.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 미취학 아동 교육 기관과 부모가 자녀 교육 과정에서 적절한 행동 전략을 선택하는 데 유용한 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

우리에게 조건과 시간이 있다면, 우리는 개념과 행동 전략이 어린이의 발달에 미치는 영향에 대해 더 깊이 연구할 것입니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Pham Thi Kim Quy 2. 성별: 여

3. 생년월일: 1989년 4월 22일 4. 출생지: Yen Thinh – Yen Bai

5. 입학 결정 번호: 2014년 12월 31일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행 3215/2014/QD-XHNV-SĐH

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식논문 제목: 일부 미취학 아동의 부모 인식과 대처 전략

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 감독자: Associate Pro, Le Van Hao 박사.

10. 논문의 연구 결과 요약:

영어: Just kids 3 preschool – Hanoi와 Yen Thinh preschool – Yen Bai 지역의 일부 미취학 아동에 대한 부모의 인식과 이를 다루는 전략에 대한 이론적 및 개념적 연구의 기초에 따라, 연구에 따르면 부모는 자녀가 평균 수준에서 독립적이기를 원합니다.여기에는 자녀의 좋은 행동과 나쁜 행동에 대한 개념의 일관성이 있지만 행동의 우선순위가 바뀌고 있으며 오늘날 부모는 많은 자녀에게 순종과 온화함에서 독립성을 보여주는 행동을 강조합니다.부모의 인식은 자녀를 다루는 전략과 밀접하게 관련되어 있습니다.4가지 기본 유형의 행동 전략이 있습니다.민주적 행동, 임의적 행동, 애지중지하는 행동 및 자유로운 행동입니다.오늘날 부모는 자녀 교육에서 종종 민주적 행동을 채택합니다.부모의 인식과 전략은 다음 요인의 영향을 받습니다.자녀의 기질, 가족의 교육 전통, 결혼 생활의 질.

11. 실제 적용성:

본 논문의 연구 결과는 유아교육기관과 부모가 자녀교육 과정에서 적절한 행동 전략을 선택하는 데 유용한 참고자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

우리에게 조건과 시간이 허락된다면, 우리는 임신과 전략이 어린이의 발달에 미치는 영향을 더 자세히 조사할 것입니다.

13. 논문 관련 출판물 : 없음