TTLV: 지적 장애가 있는 미성년자에 대한 성적 학대 대응.

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:응우옌 티 푸옹      

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1991년 8월 16일

4. 출생지: 타이빈

5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2015년 12월 31일자 학생 입학 결정 제3683/2015/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정 변경 사항: 6개월 연장

7. 논문 제목:지적 장애가 있는 미성년자에 대한 성적 학대 대응.

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 지도교수:협회 Tran Thu Huong 교수

10. 논문 결과 요약:

이론적 및 실제적 연구를 바탕으로 함.지적 장애가 있는 미성년자에 대한 성적 학대 대응과 관련하여.

본 연구 주제는 성적 학대에 대응하기 위한 이론적 틀 구축, 성적 학대 문제 해결, 지적 장애가 있는 미성년자의 행동 문제 해결, 그리고 성적 학대에 대한 대응 수준 및 방법에 초점을 맞추고 있습니다.

본 연구의 실증적 조사 결과, 지적 장애가 있는 미성년자의 성적 학대에 대한 반응 수준은 낮고, 그들의 반응은 본능적이고 미약한 것으로 나타났다.

지적 장애 청소년을 위한 교육 기관들이 성적 학대에 대처하는 방법을 교육하는 데 집중하기 시작했습니다. 그러나 이 프로그램은 아직 개발 및 시행 단계에 있으며, 가족과 교사 간의 정기적인 소통이 부족한 실정입니다.

지적 장애가 있는 미성년자가 성적 학대에 대처하는 능력은 인식 수준, 개인적인 경험, 그리고 가족과 지역 사회의 태도에 영향을 받습니다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문의 연구 결과는 지적 장애가 있는 청소년과 교사들에게 성적 학대에 대응하는 방법에 대한 유용한 참고 자료가 될 것입니다.

12. 향후 연구 방향:

여건과 시간이 허락한다면, "지적 장애가 있는 청소년에게 성적 학대에 대처하는 기술을 교육하는 것의 효과"에 대한 연구를 계속하고 싶습니다.

13. 논문과 관련된 출판물: 논문 “

석사 학위 논문 정보

1. 성명: 응우옌 티 푸옹 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 16세^그1991년 8월 4일 출생지: 타이빈

5. 학생 인정 결정 제3683/2015/QD-XHNV-SDH호 (2015년 12월 31일자)^성2015년 하노이 소재 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 총장의 보고서

6. 교육 과정 변경: 6개월 연장

7. 공식 학위논문 제목: 지적 장애 청소년의 성적 학대 대처 방안.

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 감독관: Assoc. Tran Thu Huong 교수

10. 이러한 결과에 대한 요약:

지적 장애 청소년의 성적 학대 대처에 관한 실제적이고 이론적인 연구를 바탕으로 합니다.

본 연구는 학대, 성적 학대에 대한 대처, 지적 장애가 있는 청소년의 성적 학대 대처 수준 및 방법에 대한 이론적 근거를 제시합니다.

실제 연구 결과에 따르면 지적 장애가 있는 청소년의 성적 학대 대처 수준은 여전히 ​​낮으며, 대응 방식은 본능적이고 미약한 것으로 나타났습니다.

지적 장애 청소년 교육 센터에서는 대처 능력 교육을 시작합니다. 가족과 교사 간의 정기적인 소통은 이루어지지 않습니다.

인지 수준, 개인적 경험, 가족 및 지역사회의 태도는 성적 학대를 경험한 지적 장애 청소년의 대처 능력에 영향을 미칩니다.

11. 실제 적용 가능성:

본 논문의 결과는 지적 장애가 있는 교사, 부모, 청소년들이 어려움을 극복하는 데 유용한 참고 자료가 될 것입니다.

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

여건이 적절하고 시간이 충분하다면, "지적 장애 청소년의 대처 능력 향상에 대한 교육의 효과"에 대한 연구를 계속 진행하고자 합니다.

13. 논문 관련 출판물: 없음