TTLV: 외국인을 위한 베트남어 교재(1980년부터 현재까지 베트남에서 출판된 교재)에 나타나는 중복 단어 조사

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:피하치

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1991년 3월 13일

4. 출생지: 하노이

5. 2015년 10월 13일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 인정 결정 제2415/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:외국인을 위한 베트남어 교재(1980년부터 현재까지 베트남에서 출판됨)에 나타나는 중복 단어 조사

8. 전공: 베트남학 및 베트남어 코드: 60.22.01.13

9. 과학 지도교수:협회 Nguyen Thien Nam 교수베트남대학교 사회과학인문대학 베트남학 및 베트남어학과

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 설문 조사를 통해 외국인을 위한 베트남어 교재에서 발견되는 중복어의 수와 특징에 대한 통계 자료를 제시합니다. 이러한 통계 분석 및 특징은 구조와 의미 측면에서 중복어를 분류한 것에 기반합니다. 중복어는 기초 교재의 발음 부분, 개별 문장 및 단락에서 나타나며, 특히 고급 교재에서 두드러지게 나타납니다. 일부 고급 교재에서는 중복어를 구체적이고 형식적인 방식으로 가르치고 있습니다. 나아가 본 논문은 학생들이 실제로 중복어를 어떻게 사용하는지에 대한 개괄적인 개요를 제공하고, 잠재적인 오류를 파악하며, 높은 교육 효과를 달성하기 위한 중복어 도입 방법과 연습 문제 유형을 제안합니다.

본 논문을 통해 외국어로서의 베트남어 교육이라는 맥락에서, 이 특정 어휘 사례와 베트남어 연구 전반에 대한 보다 명확한 이해를 제공하는 데 기여하고자 합니다.

11. 실제 적용 사례:

베트남어 교재에서 반복법 사용과 교수법에 관한 연구 논문의 내용을 바탕으로, 본 논문에서는 교재에서의 반복법 활용에 대한 제안을 통해 반복법을 교육에 접목하는 목적과 방법을 과학적으로 평가하고 체계화하고자 합니다. 또한, 학생들이 베트남어 반복법을 효과적으로 학습하고 적절한 맥락에서 적용할 수 있도록 몇 가지 실습 문제를 추가할 것을 제안합니다.

12. 향후 연구 방향: 없음

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: 피 하 치 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1991년 3월 13일 4. 출생지: 하노이

5. 입학 결정 번호: 2415/2015/QD-XHNV, 2015년 10월 13일자^그2015년 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 결정

6. 학사 과정 변경: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 외국인을 위한 베트남어 학습서(1980년부터 현재까지 베트남에서 출판됨)에 나타난 반복어에 대한 조사

8. 전공: 베트남어 연구 코드: 60.22.01.13

9. 지도교수: 응우옌 티엔 남 부교수 (하노이 국립대학교 사회과학인문대학 베트남어학과)

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 베트남어 교재에서 수집한 반복어에 대한 통계 및 의미 분석을 제시합니다. 통계 및 의미 분석은 구조적 분류를 기반으로 합니다. 반복어는 기초 수준 교재의 발음 연습, 개별 문장 및 텍스트에서 사용되며, 특히 고급 수준 교재에서는 더 많은 반복어가 사용됩니다. 일부 고급 수준 교재에서는 반복어의 정의가 공식적으로 제시되기도 합니다. 또한, 본 논문은 학습자의 반복어 사용 실태를 파악하고, 오류를 식별하며, 쉽고 효과적인 학습을 위한 반복어 도입 방안 및 연습 문제 유형을 제안합니다.

따라서 본 논문은 특히 어휘라는 특수한 사례에 대한 관점과 외국어로서의 베트남어 교육에 적용하는 측면에서 베트남어 연구의 한 측면을 제시한다.

11. 실제 적용 가능성:

본 논문에서는 설문조사 결과를 바탕으로 베트남어 교재에서 반복어의 사용 목적과 교수법에 대한 개괄, 평가 및 과학적 분석을 제시한다. 또한, 외국인 학습자가 반복어를 효과적으로 학습하고 적절한 문맥에 적용할 수 있도록 돕는 몇 가지 실습 방안을 제안한다.

12. 추가 연구 방향(있을 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물: 없음