TTLA：1930 年至 1954 年的越南童子军

博士论文信息

1. 研究者姓名：阮氏芳映               

2.性别：女

3.出生日期：1979年2月18日

4.出生地：河内

5. 承认博士生的决定：社会科学与人文大学校长 2012 年 12 月 28 日第 2798/2012/QD-XHNV-SDH 号决定。

6.培训流程的变化：

社会科学与人文大学校长于 2016 年 12 月 29 日颁布的第 4617/QD-XHNV-SDH 号决定，关于延长 QH 2012-X 课程博士生的学习时间

社会科学与人文大学校长于 2017 年 5 月 29 日颁布的第 1290/QD-XHNV-SDH 号决定，关于调整博士生 Nguyen Thi Phuong Anh 的博士论文题目如下：

- 旧主题名称：1930 年至 1954 年越南的童子军运动。

- 新主题名称：1930 年至 1954 年的越南童子军。

7.论文题目名称：1930 年至 1954 年的越南童子军。

8.专业：越南史 代码：62.22.03.13

9. 科学指导老师：阮文庆教授

10.论文新成果总结：

- 收集并系统化了大量的历史资料，有助于补充对一个尚未引起足够重视、仍是一个悬而未决的问题的历史问题的认识，并且对于论文的研究内容还没有任何完整的研究工作。

- 详细恢复和介绍了童子军运动的历史以及越南童子军协会自成立至1954年的组织和活动。

- 通过对童军运动法规、童军运动组织、方法以及特别是具体童军运动的分析，论文指出了越南童军运动的特点和性质。

- 论文评估了童子军和越南童子军协会在培养爱国主义、机智、敏捷性和做好完成各项任务的准备方面的作用和贡献，最清楚地展示了参加1945年八月革命和抗法战争（1946-1954年）的过程。

11.实际应用：

- 本论文的研究成果可供科研人员和历史研究者参考，以进一步了解和补充1930年至1954年期间革命史和国家史的内容。

- 该论文是教育工作者和社会活动家研究和总结越南青少年教育经验的参考文件。

- 该论文是一份可供历史教学和科研活动参考的新文献。

12. 进一步研究方向：

- 1954年至1975年的越南童子军

- 越南统一以来的越南童子军（1975年）

- 自革新时期以来的越南童子军。

13. 与论文相关的已发表著作：

阮氏芳映 (2006)，《1930 年至 1975 年期间越南的童子军运动》，河内国立师范大学科学学报（2），第 213 页。 92-94。

Nguyen Thi Phuong Anh（2012），“越南童军运动的青年教育方法”，越南心理学教育协会科学会议论文集，河内，第25-30页。

阮氏芳映（2017），《1930年至1945年越南童子军的活动》，《党史杂志》（317），第77-79页。

阮氏芳映 (2017)，《越南童子军运动创始人黄道水的一些特点》，河内理工大学学报，(15)，第 15 页。 38-44。

阮氏芳英（2017），“胡志明主席和童子军运动”，越南教师杂志（124），第1-3页。

博士论文信息

1. 全名：Nguyen Thi Phuong Anh 2. 性别：女

3.出生日期：1979年2月18日 4.出生地点：河内

5.录取决定编号：社会科学与人文大学校长于 2012 年 12 月 28 日作出的第 2798/2012/QD-XHNV-SDH 号决定。

6. 学术流程的变化：

社会科学与人文大学校长于 2016 年 12 月 29 日颁布的第 4617/QD-XHNV-SDH 号决定，关于延长研究生学习期限，招生编号：QH 2012-X

人文社会科学大学校长于 2017 年 5 月 29 日颁布第 1290/QD-XHNV-SDH 号决定，关于调整阮氏芳英研究生论文题目，具体如下：

- 旧论文标题：童子军运动在越南1930年至1954年期间

- 新论文题目：1930年至1954年的越南侦察兵

7. 论文题目：1930年至1954年的越南侦察兵

8.专业：越南史 代码：62.22.03.13

9. 导师：教授、博士生导师阮文庆

10.论文新发现总结：

- 论文收集并整理了大量的历史资料，有助于了解一个尚未引起足够重视和解答的历史问题。对于该论文的研究内容，目前尚未有完整的研究。

- 论文具体描述和介绍了越南童子军运动的历史以及越南童子军协会自成立至1954年的组织和运作。

- 通过对童军法规、童军组织、童军活动方式以及童军具体活动的分析，揭示了童军运动的特点和本质。在越南。

- 论文评估了越南童子军和越南童子军协会在爱国主义教育、机智、敏捷和愿意出色完成所有任务方面的作用和贡献，这些在参加1945年八月革命和抗日战争中得到了充分体现。法语殖民主义者（1946-1954）。

11.实际适用性：

- 本论文的研究成果可供科学家和历史研究者们参考，以了解和补充1930年至1954年这段时期革命史和民族史的内容。

- 该论文可供教育工作者和社会活动家参考，研究并吸取经验教训，教育越南青年。

- 该论文是一份新的文献，可以作为教学和研究历史的参考。

12. 进一步研究方向：

- 1954年至1975年期间的越南童子军

- 国家统一后的越南童子军（1975年）

- 革新开放时期后的越南童子军。

13. 论文相关出版物：

Nguyen Thi Phuong Anh (2006)，《童子军运动》在越南1930年至1954年期间”，河内国立师范大学科学学报（2），第92-94页。

Nguyen Thi Phuong Anh（2012），“越南童子军对青少年的教育方法”，越南心理学与教育协会会议论文集，第25-30页。

Nguyen Thi Phuong Anh (2017)，《1930 年至 1954 年越南童子军的活动》，杂志的党史(317)，第 77-79 页。

阮氏芳英 (2017)，“关于的一些功能黄道瑞——童子军运动创始人在越南《河内城市大学科学学报》（15），第38-44页。

阮氏芳英 (2017)，《胡志明主席和童子军运动》”, 《越南教师杂志》（124），第1-3页。