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TTLV:老挝学生学习越南语时越南语句子词序错误调查(以广平大学为例)

2018年6月11日星期一 23:24

硕士论文相关信息

1. 学生全名:邓黎翠仙          

2. 性别:女

3. 出生日期:1993年5月16日

4. 出生地:广平

5. 2016 年 8 月 18 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长第 2811/2016/QD-XHNV 号决定,承认研究生。

6. 培训流程的变化:

7. 论文题目:老挝学生越南语句子词序错误调查(广平大学)

8. 专业:语言学 代码:60.22.02.40

9. 科研导师:范氏翠红博士– 河内社会科学与人文大学语言学系。

10. 论文研究结果总结:

本论文对老挝语学习者 A、B、C 三个级别的越南语中短语和句子的词序错误类型进行了统计分析和描述。

本研究旨在初步解释老挝学生学习越南语时出错的原因,提供练习来纠正学生的错误,提高外国人学习越南语的质量,并为编写更适合外国人学习的越南语教材做出积极贡献。

11. 实际应用:

本论文的研究成果可作为第二语言习得过程中错误分析与纠正理论研究的参考资料,尤其适用于广平大学老挝语学习者的越南语学习。此外,本论文的研究成果也可为越南语教材的编写和老挝语学习者练习题的编写提供依据。

12. 未来研究方向:

13. 与论文相关的已发表作品:

1.提高越南语教师(面向外国人)的素质,《今日教学与学习》杂志,2016年11月刊。

2. 对外国学生学习越南语时出现的一些词汇和语法错误进行调查(基于广平大学老挝学生的资料,《今日教学与学习杂志》,2018 年 2 月刊)。

 

硕士论文相关信息

1. 全名:邓黎翠仙 2. 性别:女

3. 出生日期:1993年5月16日 4. 出生地:广平省

5. 录取决定编号:2811/2016/QD-XHNV,日期:2016年8月18日,由社会科学与人文大学校长签发越南河内国家大学人文学院

7. 正式论文题目:老挝学生(广平大学)句子错误中词序的研究

8. 专业:语言学 代码:60.22.02.40

9. 导师:Pham Thi Thuy Hong 博士,越南国家大学社会科学与人文学院语言学系。

10. 论文研究结果总结:

- 统计、研究/调查和分析,描述老挝 A、B 和 C 级越南语学习者在词语、短语和句子顺序方面的错误类型。

通过这项研究,我们探究了老挝学生学习越南语时出错的原因,并为学校提供了相应的课程类型,同时提升了面向外国学生的越南语教学质量。该论文也为编辑面向外国用户的越南语书籍提供了积极的参考。

11. 实际适用性(如有):

本论文的研究成果可用于对第二语言习得过程中的理论分析和错误纠正进行研究,尤其适用于广平大学老挝学生学习越南语的情况。此外,该研究成果还可作为编写越南语教材和为老挝学习者编写练习题的依据。

12. 进一步的研究方向:

13. 与论文相关的出版物:

1.提高越南语教师(面向外国人)的素质,《今日教学与学习杂志》,2016 年 11 月。

2. 外国学习者学习越南语时词汇语法的一些错误分析(基于广平大学老挝学生的数据),《今日教学与学习杂志》,2018 年。

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