1. 学生全名：Nguyen Thi Van Anh 2. 性别：女
3.出生日期：1981年7月28日。
4. 出生地：Thanh Mieu - Viet Tri - Phu Tho。
5.河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2019 年 11 月 26 日做出关于承认第 4417/QD-XHNV 号学生的决定。
6.培训流程变更：延长12个月，从2021年11月27日至2022年11月26日。
7. 论文题目：《越南高等教育创新现状电子报纸》
8.专业：应用新闻学；代码：8320101-01-UD
9. 科学顾问：阮氏迪乌博士——越南国立大学社会科学与人文大学新闻与传播学院讲师。
10.论文成果总结：
电子报纸高等教育创新问题研究成果本次调查针对三份电子报纸《越南快报》（VnExpress）、《青年报》（Tuoi Tre）和《教育时报》（Education and Times）进行。调查结果显示，三份电子报纸均刊登了有关高等教育创新的文章，新闻报道数量较多，三份报纸关于该主题的新闻报道数量差异不大。电子报纸反映高等教育创新的内容主要集中在党和国家关于高等教育创新的指导思想、《教育法》、《高等教育法》、招生宣传信息、管理创新、高校自主权、提高培养质量、国际合作等方面。
关于高等教育改革问题的报刊媒体类型十分多样。其中，反思类文章数量最多；其次是新闻报道、调查报道、访谈……此外，报刊的信息来源也十分多样，既有记者本人撰写的报道，也有国内外消息来源的引用，以及读者提供的资料。
电子报纸创造了与读者互动的平台，方便他们就新政策和指导方针发表意见，从而引起了公众的广泛关注。研究结果显示，三份报纸的电子报纸信息访问频率都很高。
但是，电子报纸在报道高等教育创新方面也存在一定的局限性，如在发布新闻和文章之前信息审查不够严格，很多文章内容简略，内容不完整，呈现方式上存在很多限制，表达、拼写错误等问题比较多。涉及高等教育创新政策的新闻和文章数量仍然很少，该主题的内容也不够多样化。接受调查的电子报纸没有单独的高等教育创新专栏，读者很难及时了解该主题的信息。关于电子报纸高等教育创新的内容和表达形式，高等教育创新的传播内容不够生动，对读者的吸引力不大，报纸专业版和教育版块的界面比较单调。有些文章对大学教育创新信息的表达和解释不够清晰，给读者带来困惑和困难。
11.实际应用：（如有）
12. 进一步研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出项目）
硕士论文信息
1. 全名：NGUYEN THI VAN ANH。
2.性别：女。
3.出生日期：1981年7月28日。
4. 出生地：THANH Mieu – VIET TRI – PHU THO。
5. 录取决定编号：4417/QD-XHNV。日期：2019年11月26日。
6.学制变化：课程延长12个月（2021年11月27日-2022年11月26日）。
7. 论文正式题目：越南高等教育改革网络报纸。
8. 专业：新闻学。代码：8320101-01-UD。
9. 指导老师：NGUYEN THI DIU 博士——越南国家大学社会与人文大学新闻与传播学院，河内。
10.论文研究结果总结：
对三家网络报纸《越南快报》、《青年报》和《教德与泰报》在网络报纸上发表的高等教育改革问题的研究结果显示，三家网络报纸均发表了有关高等教育改革的文章，且文章数量相对较多，三家网络报纸在此主题上的文章数量差别不大。网络报纸反映高等教育改革的内容主要集中在党和国家关于高等教育改革的指导意见、《教育法》和《高等教育法》等问题上。在招生、管理改革、大学自主权、培养质量提高和国际合作等方面的教育、宣传和信息……
关于高等教育改革议题的媒体类型非常多样化。其中，反思类文章最多，其次是新闻、调查报道、访谈……此外，媒体的信息来源也多种多样，既有记者自己获取的新闻，也有引用国内外消息来源、外部消息来源以及读者提供的信息。
网络报纸通过与读者互动，分享对新方针政策的看法，吸引了大量公众关注。研究结果显示，三种报纸访问网络报纸信息的频率都很高。
然而，网络报纸在提供高等教育改革信息方面也存在一定的局限性，如新闻文章发布前信息审查不够严格，许多文章不够全面，内容表达不够完整，表达方式存在诸多局限性，措辞和拼写错误较多等。涉及新型高等教育政策交流的新闻文章数量仍然较少，对该主题内容的探讨也缺乏多样性。所调查的网络文章没有专门设置高等教育改革专栏，读者难以及时获取该主题的信息。关于高等教育改革电子报纸的呈现内容和形式：高等教育改革交流内容不够生动活泼，未能吸引读者，报纸的专版和教育板块界面较为单调。一些高等教育创新改革的呈现和阐述不够清晰，给读者带来困惑和阅读困难。
11. 实际适用性（如有）: 无。
12. 进一步研究的方向（如有）：无。
13. 论文相关发表成果：无。
