硕士论文信息
1. 学生姓名：Youalee SAYAXANG。2. 性别：女
3. 出生日期：1991年4月2日 4. 出生地：越南民主共和国万象省、老挝
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年12月29日作出的第2964/QD-XHNV号学生资格认定决定
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目：“老挝川圹省农村劳动者职业培训政策”
8. 专业：社会学；代码：8310301.01
9. 科学指导教师：阮氏金绒博士，越南国家大学社会科学与人文学院社会学系，河内。
10. 论文研究结果总结：本论文的主要研究结果包括：
本论文对老挝川圹省木县和八县农村劳动者职业培训政策的实施情况进行了研究和评估，并指出了地方层面实施该政策所涉及的资源。分析表明，木县和八县的职业培训政策目标明确，为农村劳动者创造了就业机会。大多数适龄劳动者都参加了职业培训课程，其中学员选择的主要职业领域包括农业、手工艺和传统职业。在学习过程中，学员也获得了诸多政策支持，例如学习资料、学费、住宿和生活补助等。然而，受访者也指出，行政手续繁琐是获取政策支持的一大障碍。此外，研究结果还显示，地方政府、政策官员、职业培训机构和企业都参与其中。每个因素都发挥着一定的作用，但彼此之间又相互关联。
此外，本论文还探讨了农村劳动者在职业培训活动中的需求；其中，农村劳动者希望接受的职业培训包括农业、畜牧业、工业工程和商业。他们中的大多数人希望在当地或邻近地区的培训中心和学校学习。在此基础上，论文作者调查了职业培训学员对其当前所享有的政策的评价。总体而言，参与者对当地正在实施的职业培训政策感到满意。基于对政策实施优势和局限性的确认以及对职业培训学员的评价，作者提出了一系列改进老挝川圹省木县和帕县职业培训政策实施效果的建议。
11. 实际应用价值：研究结果表明，木县和八县两县居民参与职业培训的意愿和现状，同时也指出了学员面临的困难。由此，可以把握职业培训的发展趋势，并为调整当地现行政策提供方向，从而提高未来政策实施的有效性。
12. 进一步研究方向：研究参加老挝川圹省职业培训项目的学员的知识和技能在实践中的适用性。
13. 与论文相关的已发表作品：
硕士论文相关信息
1. 姓名：Youalee SAYAXANG 2. 性别：女
3. 出生日期：1991年4月2日 4. 出生地：老挝人民民主共和国首都万象
5. 录取决定编号：2964/QD–XHNV，2021年12月29日，河内国家大学社会科学与人文学院院长签发
6. 学术过程的变化
7. 正式论文题目：老挝川圹省农村人口职业培训政策
8. 专业：社会学；代码：8310301.01
9. 指导老师：阮氏金绒博士，河内国家大学社会科学与人文学院社会学系。
10. 论文研究结果总结：
本论文研究并评估了老挝川圹省木县和八县农村劳动者职业培训政策的实施情况。同时，本论文也指出了参与地方政策实施的利益相关者。研究表明，木县和八县的职业培训政策已精准覆盖目标群体，并为农村劳动者创造了就业机会。大多数劳动年龄人口都参与了职业培训课程；其中，农业、手工艺和传统职业是学员选择的主要领域。在学习过程中，学员也获得了诸多政策支持，例如学习资料、学费、住宿和生活补助等。然而，受访者也指出，行政程序是政策实施过程中的一大障碍。研究结果还显示，各级政府部门、地方官员、职业培训机构和当地企业等利益相关者都参与了木县和八县的政策实施。每个参与者都扮演着特定的角色，但他们之间又相互关联。
此外，本论文探讨了农村劳动者在职业培训活动中的需求。具体而言，农村劳动者倾向于接受农业、工业工程和商业方面的培训。他们中的大多数人希望在当地的职业培训中心和学校或周边地区学习。在此基础上，论文作者调查了职业培训参与者的评价。参与者普遍对莫克和帕奇两县实施的职业培训政策感到满意。基于对职业培训政策实施优势和局限性的分析以及对职业培训学员的评价，作者提出了若干改进老挝川圹省莫克和帕奇两县职业培训政策实施效果的建议。
11. 实际应用价值：研究结果表明，本论文展现了木县和八县居民参与职业培训的意愿和现状，同时也指出了学员面临的困难。由此，我们可以把握职业培训的发展趋势，并找到解决学员遇到的困难的途径。
12. 进一步研究方向：研究老挝川圹省职业培训项目学生的知识和技能的实际相关性。
13. 出版物：
