TTLV：当前学生的价值取向（河内社会科学人文大学和自然科学大学的研究）

硕士论文信息

1. 学生姓名：Nguyen Van Dat 2. 性别：男

3.出生日期：1989年7月30日

4.出生地：河内市国威县国威镇

5.关于学生认可的决定，编号：1503/2012/QD-XHNV-SDH

2012 年 8 月 6 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6. 培训流程是否有变化：否

7. 论文题目：当代学生的价值取向（河内社会科学人文大学和自然科学大学研究）

8.专业：社会学；代码: 60 31 03 01

9.科学顾问：副教授。武浩光博士

10.论文结果总结：

本研究旨在反思和发现大学生价值取向的表现与特点，了解当今大学生价值取向的变化。研究一方面发现了大学生价值观引导的新亮点，另一方面也发现了大学生价值观引导中存在的不合理问题，为各级、各部门、各社会组织同步提出解决方案提供依据，促进大学生价值观引导工作，适应当前全面创新时期国家新阶段建设要求，更好地为培养新型人才贡献力量。

了解和辨别学生的价值取向也有助于教育管理者采取适当的行动和政策，调整和补充针对学生的教学和教育内容和方法，同时预测作为国家未来的越南学生的发展趋势。

本课题的研究成果可供各培训、科研机构开展价值取向与价值取向转变课题的讲授和研究参考。

11.实际应用：应用于经济、文化、社会发展过程中的青年和学生项目及法律草案。

12. 进一步研究方向：

+ 青少年及学生价值取向的研究与评估。

+ 青少年及学生价值取向变化研究。

硕士论文信息

1. 全名：Nguyen Van Dat 2. 性别：男

3.出生日期：1989年7月30日

4. 出生地：河内市国威县国威镇

5.录取决定编号：1503/2012/QD-XHNV-SDH

8月6日^日，2012年，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。

6. 学术流程变更：否

7. 论文题目：学生近期价值观的定位（河内社会科学人文大学和河内理工大学研究）

8. 专业：社会学；代码: 60 31 03 01

9. 指导老师：Vu Hao Quang 副教授、博士

10.论文成果总结：

所进行的研究旨在发现和反映大学生价值观取向的表现和特点，明确其近期的变化。开展研究，一方面是为了发现学生价值取向中积极的一面，另一方面也发现其中存在的不合理之处，从而帮助各级、部门、工会找到综合性的解决办法，为教育事业贡献力量，找到价值取向，适应国家革新阶段建设更优秀人才的需要。

了解学生的价值取向也有助于教育管理者制定适当的政策，调整和完善教育学生的内容和教学方法，预测越南学生的成长趋势，预测国家的未来。

本研究结果可供教案研究、教育科研部门开展类似的价值取向及其变迁研究参考。

11. 实际适用性：适用于经济、文化和社会发展阶段的学生和青年的草案和项目。

12. 进一步研究方向：

+ 评估学生和青少年的价值取向。

+ 研究学生及青少年价值取向的变化。