TTLV：河内市部分高校教师和学生对少数民族学生的偏见

硕士论文信息

1. 学生全名：邓廷强              

2. 性别：男

3. 出生日期：1990年6月13日

4. 出生地：义安

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2015年10月13日签发的第2415/2015/QD-XHNV-SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程的变化：

7. 论文题目名称：河内市部分高校的教师和学生对少数民族学生存在偏见

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导教师：副教授，Tran Thu Huong 博士

10. 论文研究结果总结：

该论文深入探讨了河内市一些大学中教师和学生对少数民族学生的偏见现状，从三个方面进行分析：意识、态度和行动。

通过问卷调查和数理统计方法，我们发现大多数教师和学生对种族刻板印象持负面看法，并对少数民族学生持有积极的态度和行为。学生和教师的偏见表达水平较低。

大多数受访者不认同关于少数族裔学生的常见刻板印象。同时，教师和学生对少数族裔学生都持有积极的态度和行为。

11. 实际应用性

本论文的研究成果可为培训机构以及在培训机构中任教和学习的少数民族学生提供有益的参考。该研究课题还有助于减少河内市师生对少数民族学生的偏见。

12. 进一步的研究方向

如果条件和时间允许，我们将进行进一步的研究和影响实验，以验证河内市一些大学中教师和学生对少数民族学生的偏见。

13. 与论文相关的已发表作品：

硕士论文相关信息

1. 学生全名：Dang Dinh Cuong 2. 性别：男

3. 出生日期：1990年6月13日 4. 出生地：义安省

5. 2015年10月13日，河内国家大学社会科学与人文学院院长关于承认学生的第2415/2015/QD-XHNV-SDH号决定。

6. 教育期间的变化：无

7. 论文题目：论文主题：一些导师和学生对来自少数民族并在河内市大学和学院就读的学生表现出偏见。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 学术顾问：陈秋香博士。河内国家大学社会科学与人文学院

10. 论文摘要

该论文深入探讨了河内市高校中一些讲师和学生是否对少数民族学生存在偏见，主要从意识、态度和行为三个方面进行分析。

根据询问不同意见和数学统计的方法，我们发现大多数讲师和学生对文化偏见持有较为合理的看法，对少数民族学生表现出相对积极的态度和行为。

包括学生和教师在内的大多数受访者对这种偏见持有相同的看法。

11. 该论点的事实可能性。

该论文的研究成果可为身处多元文化环境的教育机构、教师和学生提供有益的参考。此外，该论文还有助于减少不同个体之间的文化偏见。

12. 未来计划。

如果有时间，我们一定会进一步调查并进行实际评估，以检验有多少文化双语讲师和学生对少数族裔群体存在文化偏见。

13. 与本论文相关的先前工作：