硕士论文信息
1. 学生姓名：邓廷强
2.性别：男
3.出生日期：1990年6月13日
4. 出生地： 乂安省
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2015 年 10 月 13 日第 2415/2015/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
7.论文题目名称：河内市部分高校师生对少数民族学生的偏见
8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 科学指导老师：副教授陈秋香
10.论文成果总结：
本论文从认识、态度、行为三个方面探讨了河内市部分高校师生对少数民族学生的偏见现状。
通过问卷调查和数理统计发现，大多数教师和学生对民族刻板印象持负面看法，对少数民族学生持积极态度和行为，学生和教师的偏见表达水平较低。
大部分受访者不认同针对少数民族学生的普遍刻板印象，同时，师生对少数民族学生抱有积极的态度和行为。
11.实际应用
本论文的研究成果可为培训机构以及在有少数民族学生的培训机构中工作和学习的师生提供有益的参考。该研究课题也将有助于减少师生对河内市少数民族学生的偏见。
12. 进一步研究方向
如果有条件和时间，我们将进一步研究，进行影响实验，验证河内市部分大学的讲师和学生对少数民族学生的偏见。
13. 与论文相关的已发表著作：
硕士论文信息
1. 学生全名：Dang Dinh Cuong 2. 性别：男
3. 出生日期：1990年6月13日 4. 出生地点：越南义安省
5.河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2015 年 10 月 13 日做出关于承认学生的决定，决定号：2415/2015/QD-XHNV-SDH。
6. 在读期间是否有变动：无
7. 论文名称：论文主题：许多导师和学生对来自少数民族并在河内市大专院校就读的学生存在偏见。
8. 学习专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 学术顾问：陈秋香博士，河内国家大学社会科学与人文大学
10. 论文摘要
本论文从意识、态度和行为三个主要方面深入探讨了部分讲师和学生是否对河内市大专院校的少数民族学生存在偏见。
通过问卷调查和数学统计的方法，我们发现大多数教师和学生对文化偏见的看法比较合理，对少数民族学生表现出相对积极的态度和行为。
包括学生和老师在内的大多数受访者对这种偏见持相同看法。
11.该论点的事实可能性。
本论文的研究成果可为身处多元文化环境中的教育机构、教师和学生提供有益的参考文献。此外，本论文也有助于减少个体之间的文化偏见。
12.未来计划。
如果有时间，我们一定会进一步调查，并在现实中评估，以检查有多少文化双讲师和学生对少数民族表现出文化偏见。
13. 与本论文相关的先前工作：
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