TTLV：二战期间越南的教育；与韩国的比较

硕士论文信息

1. 学生全名：郑丽娜

2. 性别：女

3. 出生日期：1992年4月12日

4. 出生地：韩国

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2015年12月9日作出的第3071/2015/QD-XHNV号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：二战期间越南的教育：与朝鲜的比较。

8. 专业：越南历史 代码：62.22.03.13

9. 科学指导教师：阮文庆教授- 越南国家大学社会科学与人文学院，河内。

10. 论文研究结果总结：

本论文旨在为二战时期越南教育研究提供更多信息和补充资料。通过与韩国的比较，本论文使读者对二战时期越南的教育有了更清晰的认识。论文指出了越南和韩国殖民时期教育政策的特点和性质。通过比较越南和韩国的现代教育，本研究还指出了两国之间的异同。二战期间，越南和韩国深受法国和日本殖民教育的影响，这对两国的教育产生了深远的影响，也为识别未来教育变革的趋势奠定了基础。这正是理解越南和韩国两国政策和教育变革的基础。

11. 实际应用：

该论文可作为研究和比较越南和朝鲜（韩国）两国教育政策和教育的参考资料。

12. 进一步的研究方向：

越南1945年至2000年现代教育改革进程；与韩国的案例比较。

13. 与论文相关的已发表作品：无。

硕士论文相关信息

1. 姓名：郑丽娜 2. 性别：女

3. 出生日期：1992年4月12日 4. 出生地：韩国

5. 录取决定编号：3071/2015/QD-XHNV，日期：2015年12月9日，由河内国家大学社会科学与人文学院院长签发

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：二战期间的殖民地教育：越南与韩国的比较研究

8. 专业：越南历史 代码：62.22.03.13

9. 指导老师：阮文庆教授、博士，河内国家大学社会科学与人文学院。

10. 论文研究结果总结：

本论文为二战时期越南教育研究提供了补充信息和资料。通过与韩国的比较，本论文使读者对二战时期越南的教育有了更清晰的认识。论文指出了越南和韩国殖民时期教育政策的特点。通过比较越南和韩国的现代教育，本研究还指出了两国之间的共同点和差异。二战期间，越南和韩国都受到了法国和日本殖民教育的影响。这对两国的教育产生了深远的影响，并影响了未来教育转型的发展趋势。这为理解越南和韩国的政策和教育转型奠定了基础。

11. 实际适用性（如有）：

该论文可作为研究和比较越南和韩国两国教育及教育政策的参考资料。

12. 如有，进一步的研究方向：

越南现代教育体系的重组：以韩国为例的比较研究。

13. 与论文相关的出版物：无