TTLV：越南佛教僧伽的佛教教育和人力资源培训，芹苴市

1. 学生姓名：Ly Si Rieng。
2.性别：男。
3.出生日期：1992年8月17日。
4.出生地：朔庄。
5.2020年12月24日第2704/QD-XHNV号关于承认学生的决定。
6. 培训流程是否有变化：无。
7. 论文题目：《越南芹苴市佛教僧伽的佛学教育与人力资源培训》。
8.专业：应用宗教学。代码：8229009.01（UD）。
9.科学顾问：副教授——博士。黎伯桢。
10.论文成果总结：
- 本论文有助于阐明越南佛教僧伽（特别是芹苴市的越南佛教僧伽）以及整个越南佛教僧伽的佛教教育活动和僧侣培训的科学基础，包括教育和培训的观点、内容、方法和措施（在寺院、集中教育机构、通过仪式和静修）；教会、专业委员会、执行委员会、修道院院长和教育机构领导的指导、领导和管理；在培养佛教人力资源方面的成就、贡献以及困难、局限性。
- 论文指出了芹苴佛教在佛教教育活动、僧侣培训和人力资源方面存在的问题（既要满足提高教育培训活动质量和效果的要求，又要保护和弘扬各民族的文化特性的要求；要为邻近地方的佛教僧伽培养共同的人力资源，并投入芹苴佛教的人力资源和教育设施条件；要根据社会总体发展和4.0工业革命时代，创新佛教教育培训的内容和方法；各级佛教教育内容、课程设置和计划不完善、不同步；专门委员会的职能和任务不够充分）。
在此基础上，针对存在的问题，提出了一些有助于提高佛教人力资源教育培训工作质量、效果和效率的对策，如：统一内容和方案；投资、设施建设和竣工的财政支持；信息技术的内容、方法和应用的创新；完善教育设施（建立地区性中学、建立高棉上座部佛教小学、申请变更高棉上座部佛教学院管理实体等）；权力下放，将权力委托给专门部门；注重学习和实践，教育和冥想相结合；提高教师队伍的素质；加强各级教会的领导和管理作用；与各级当局、僧尼和佛教徒的责任相关。
11.实际应用：
- 本论文可为佛教教育模式的定位、构建与发展、人才培养提供参考。
- 本论文满足佛教教育教学、研究和培训的需要，为越南佛教僧伽从中央到基层和国家有关机关、组织和单位的管理、指导和运作做出贡献。
12. 进一步研究方向：与芹苴其他佛教派别相比，高棉南传佛教的教育和实践现状。
13.与论文相关发表的著作：02篇。

硕士论文信息

1. 全名：Ly Si Rieng
2.性别：男
3.出生日期：1992年8月17日
4.出生地：朔庄省。
5. 录取决定编号：2704/QD-XHNV 日期：2020年12月24日
6. 学术流程变化：无
7. 论文题目：《越南芹苴市佛教组织的佛学教育与人力资源培训》
8. 专业：应用型宗教学……；代码: 8229009.01 (UD)
9.导师：副教授—博士。黎伯桢
10.论文研究结果总结：
- 本论文有助于阐明越南佛教组织特别是芹苴市佛教组织和越南中央佛教组织对有才华的僧侣进行佛教教育和培训活动的科学基础，包括在寺院、集中教育机构、通过仪式和静修进行教育和培训的观点、内容、方法和措施；佛教组织的指导和管理部门、专业指导委员会、执行管理委员会、寺庙的首席住持、教育机构的领导；取得了一定的成效，为佛教人力资源的培养做出了贡献，同时也存在着困难和局限性。
- 论文指出了芹苴市佛教教育活动和佛教僧侣人才及人力资源培养中存在的问题，即如何满足要求，提高教育培训活动的质量和有效性，同时保护和弘扬各民族的文化特色；为邻近地区佛教组织培养和培训人力资源，为芹苴市佛教教育机构提供人力资源投资和发展条件；第四次工业革命时代背景下，佛教教育培训的内容和方法需要根据社会总体发展进行革新；各级佛学研究内容、课程设置、教育计划不完善、内部缺乏同步，各专门委员会的职能任务也存在不足。
- 在此基础上，提出了一些解决不足之处，有助于提高佛教教育与人力资源培训的质量、效果和效率的对策，如：统一内容和方案；投资、支持物资设施建设、竣工；创新信息技术、方法和应用；整合教育机构，如：成立一所与地区挂钩的中级学校、成立一所高棉上座部佛教小学、申请变更高棉上座部佛教学院管理实体的政策等；权力下放和授权给专门委员会；注重学习，将教育与冥想相结合；提高教师队伍的素质；赋予各级佛教组织的领导和管理职能，落实主管部门、僧尼、居士的职责。
11.实际应用的可能性：
- 本论文对佛教教育与人力资源培训模式的定位、构建与发展具有一定的参考价值。
- 本论文满足佛教教育教学、研究和培训的需要，为越南佛教组织从中央到地方各级越南佛教僧伽、国家机关和具有相关职能的单位的组织管理、指导和管理做出贡献。
12. 进一步研究方向：研究高棉上座部佛教与芹苴市其他佛教派别的教育和实践状况。
13. 论文相关发表成果：已发表论文2篇