TTLV：阮朝清化的教育与科举考试（1802-1919）

硕士论文信息

1. 学生姓名：武氏行                               

2.性别：女

3.出生日期：1987年12月18日

4.出生地：清化市

5.河内社会科学与人文大学校长 2010 年 10 月 21 日第 1883/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定

6.培训流程的变化：

7.论文题目名称：阮朝清化的教育与科举考试（1802-1919 年）。

8. 专业：越南史 代码：60.22.54

9. 科学指导老师：副教授武文关，河内社会科学与人文大学历史学院

10.论文成果总结：

论文 ”阮朝清化的儒家教育与科举考试（1802-1919）系统地概述1802年至1919年期间清化的儒家教育情况，包括：学校制度，优秀教师和学生的榜样，鼓励学习的政策，地方考试的情况，考试成绩，具有优等考试传统的村庄和家族......所有这些都将被考虑和评估，以得出这一时期清化的儒家教育的一些主要特点，以及清化的教育情况与其他地区的差异。因此，本论文对于越南特别是阮朝儒家教育的研究将有一定的贡献。

此外，该论文还将有助于激发人们对好学、尊师重教的传统感到自豪……帮助清化乃至全国的年轻一代在发展事业的过程中继承和发扬学习应试的优良传统，为在一体化和创新时期建设祖国做出贡献。

11.实际应用：

12. 进一步研究方向：

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

3.出生日期：1987年12月18日 4.出生地点：清化市

5. 录取决定编号：1883/QD-XHNV-SDH，日期：2010年10月21日由河内越南国立大学社会科学与人文大学校长撰写。

6. 学术流程的变化：作为正确的流程，没有选择改变

7. 论文正式题目：阮朝清化的儒家教育与考试，1802-1919 年。

8.专业：越南史 9.代码：60.22.54

10. 指导教师：Vu Van Quan 教授，社会科学与人文大学历史系（隶属于越南河内国家大学）。

11.论文研究结果总结：

论文《阮朝清化科举教育与科举制度（1802-1919）》系统论述了1802-1919年间清化科举制度下的科学教育状况，包括：学校制度、教师和学生代表的范例、学校政策、学科执行情况、学术成就、村庄和家庭是否具有典型的传统学术……对所有这些都进行了回顾和评分，以得出清化科举制度时期教育的一些主要特点，清化教育部门的状况与其他地方相比有显著差异。因此，本论文对于研究越南儒家王朝时期的科学教育，无论是总体上还是具体上，都有一定的贡献。

此外，该论文还将有助于激发对传统的自豪感、对长辈的尊重和热情好客......以帮助年轻一代，特别是清化和整个国家，并促进继承传统，在发展过程中学习庆祝，安定下来，为建设处于整合和创新时期的祖国做出贡献。

12. 实际适用性（如果有）：

13. 进一步研究的方向（如有）：

14. 论文相关出版物：