1. 学生姓名：TRAN HONG PHUC 2. 性别：男
3.出生日期：1991年4月28日
4. 出生地：金瓯
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于2020年12月24日颁布的第2705/2020/QD-XHNV号关于承认学生的决定
6. 培训流程变更：根据2022年11月28日第3542/QD-XHNV号决定延长学习期限
7. 论文题目：1975年后融入社会主义现实主义电影——以导演黎黄花为例
8. 专业：电影电视理论、历史；代码: 8210232.01
9. 科学顾问：越南河内国立大学社会科学与人文大学文学系副教授、博士 Pham Xuan Thach
10.论文成果总结：
（总结论文的研究结果，如有新成果，请强调）
通过研究课题“1975年后融入社会主义现实主义电影的趋势及导演黎黄化的情况”，本论文取得了以下成果：
- 我们可以看到他的电影创作理念的转变：逐渐走向现实主义，旨在歌颂党和革命，歌颂人民群众，塑造伟人形象，带来史诗般的鼓舞，表达对民族美好未来的信念。
- 论文表明，在内容方面，电影《翻转牌》导演以现实主义为亮点。他利用历史现实主义来与观众产生共鸣。尤其是电影《翻转的卡片》还模拟了当时的许多历史和社会人物和事件，宣扬了党、革命道路和社会主义理想。这些都是社会主义现实主义电影融合的最基本表现。
- 从论文中我们可以看出，黎黄化导演的影片《翻牌》在电影制作艺术上与之前的影片，例如《华家的鬼魂》相比，有了很大的改变。
- 本论文旨在研究分析黎黄化导演1975年前后的电影作品，指出其电影故事构建方法和电影故事发展动机构建方法的变化。
- 从论文中我们可以看出，1975年以后，黎黄化导演的电影创作思维发生了如下变化：逐渐走向集体主义，逐渐走向历史现实主义、社会主义民族主义等，反映了像生命本质一样具有重叠复杂性和广阔性的问题。
——我们可以看到，这种改变是必要的、不可避免的，并且给我们国家的电影带来了许多不可否认的价值。
11.实际应用：（如有）
- 作为学生的参考资料。
- 为那些对 1975 年后电影融合问题感兴趣的人提供的文件
12. 进一步研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出项目）
硕士论文信息
1. 全名：TRAN HONG PHUC 2. 性别：男
3.出生日期：1991年4月28日 4.出生地点：金瓯市
5. 录取决定编号：2705/2020/QD-XHNV，发布日期：2020年12月24日
由河内越南国立大学社会科学与人文大学校长撰写。
6. 学术流程变更：根据2022年11月28日第3542/QD-XHNV号决定延长学习时间
7. 论文题目：1975年后社会主义电影与现实主义的融合（以导演黎黄化为例）
8. 专业：理论家、电影史、电视 9. 课程代码：8210232.01
10. 导师：副教授范春石，河内文学学院
社会科学与人文大学
（姓名、职称、学位）
11.论文研究结果总结：
（如果有的话，请重点总结新发现）
通过对1975年后融入社会主义现实主义电影的潮流及导演黎黄化案例的研究，本论文取得以下成果：
- 我们可以看到他的电影创作理念的转变：逐渐趋向现实主义，走向唤起大众、塑造伟人形象，带来史诗般的鼓舞，表达对民族美好未来的信念。
- 论文表明，从内容上看，电影《颠倒世界》导演以现实为力量。他利用历史现实主义来与观众产生共鸣。特别是电影《我的祖国》还模拟了许多当代社会历史人物和事件，反映了当代社会维护党、倡导革命道路和社会主义理想。最根本的表现为社会主义现实主义电影的融合。
- 从论文中我们可以看出，黎黄化导演的《Van Bai Lat Ngua》的创作方式与之前的电影相比有很大变化，例如与电影《Con Ma Nha Ho Hua》有关的关于电影制作艺术的电影。
- 本论文旨在学习和分析黎黄花导演1975年前后的电影作品，展现电影故事构建方法和构建电影故事发展动机的方法的变化。
- 从论文中我们可以看出，1975年以后，黎黄化导演的电影创作思想发生了如下变化：逐渐走向集体主义，逐渐走向历史现实主义，社会埃塞俄比亚主义，社会主义，……，反映了作为生活原始品质的重叠复杂性和广泛性的问题。
——我们可以看到，改变是必要的、不可避免的，并且为国内电影带来了许多不可否认的价值。
12. 实际适用性（如果有）：
- 为学生制作参考资料。
- 为任何对 1975 年后电影融合问题感兴趣的人提供参考资料
13. 进一步研究的方向（如有）：
14. 论文相关发表成果：................................................................................................
（按时间顺序排列）
