TTLV：英语教材中问候和邀请行为调查（含越南语）

1. 学生姓名：童氏银

2.性别：女

3.出生日期：1989年10月20日

4. 出生地：兴安

5.河内社会科学与人文大学校长 2017 年 7 月 11 日第 1689/QD-XHNV 号学生认可决定。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：英语教材中问候和邀请行为调查（含越南语）

8. 专业：语言学 代码：17035115

9.科学顾问：副教授。 TS。阮文政，社会科学与人文大学越南研究学院教授。

10.论文成果总结：

首先，研究的重点是考察英语和越南语问候语的异同。本论文的文献综述以言语行为、礼貌策略、语用学和文化理论为理论基础。

其次，指出了邀请行为中的特点，并对英语和越南语的邀请进行了比较，找出了文化上的异同。在此基础上，本研究可以为英语和越南语学习者在使用问候语时提供一些建议，以帮助他们进行正确的交流。

11.实际应用：

本论文的研究成果有助于提高英语和越南语的语言使用质量，帮助学习者更容易地识别邀请类型，并更多地了解不同语言的交流文化。

12. 与论文相关的已发表著作：无

                                硕士论文信息

1. 全名：童氏银2.性别：女

3.出生日期：1989年10月20日 4.出生地点：兴安省

5.录取决定编号：1689 / QD-XHNV，由河内社会科学与人文大学（越​​南国家大学）校长于 2017 年 7 月 11 日发布。

6. 学术流程变化：无

7. 论文题目：英文书籍中问候和邀请行为调查（含越南语）

8. 专业：语言学 代码：17035115

9. 指导教师：Nguyen Van Chinh 副教授，河内越南国家大学社会科学与人文学院越南研究与语言学院。

10.论文研究结果总结：

首先本研究的重点是英语和越南语问候类别的文化异同。本论文的理论背景是基于语言理论、交际理论、跨文化交际理论、言语行为的定义、言语行为的分类、礼貌理论（包括积极和消极礼貌策略）。

第二，突出了英语和越南语问候语类别的特点。通过比较越南语和英语的问候和邀请，找出文化上的相似点和差异，该研究可以为越南英语学习者使用问候类别提供一些建议，以帮助他们进行正确的交流。

11. 实际适用性（如果有）：

研究结果有助于提高英语和越南语的语言使用质量，使学习者更容易识别英语和越南语的问候和邀请类型，以及如何用不同的语言进行成功的交流。

12. 论文相关发表成果：无