论文信息“中国学生学习越南语时词汇使用错误调查”，作者是越南越南文化教育学院语言学专业黎氏月明。1. 学生姓名：黎氏月明 2. 性别：女 3. 出生日期：1980年9月11日 4. 出生地：河内 5. 学生认定决定书第2551号，由社会科学人文大学校长于2007年11月2日签发。 6. 培养过程变化：无 7. 论文题目“中国学生学习越南语时词汇使用错误调查” 8. 专业：语言学 9. 代码：602201 10. 科研指导老师：黄英氏副教授 11. 论文结果概述：本论文致力于调查和分析中国学生的词汇使用错误。具体而言，我们调查了两大类错误，即：词汇结构层面的错误和词汇语义层面的错误。以现代错误分析理论为基础，对错误进行描述、分析，找出其产生的原因，从而找到针对中国学生的具体解决方案。12. 实践应用性：本论文的研究成果对于编写适合中国学生的教材、改变教学方法、编制练习体系等具有重要的数据价值。13. 进一步的研究方向：从中国学生词汇使用错误的研究出发，可以进一步研究韩国、中国、日本学生的汉语词汇使用错误。14. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 姓名：黎氏月明 2. 性别：女 3. 出生日期：1990年9月11日 4. 出生地：河内 5. 录取编号：2551 2007年11月2日 人文社会科学大学校长 6. 学业变更：否 7. 论文题目：《中国学生学习越南语词汇错误调查》 8. 专业：语言学 9. 代码：602201 10. 指导老师：黄英氏教授 11. 论文研究结果：本论文主要研究和分析中国学生词汇使用错误，特别是结构性错误和语义性错误。运用现代错误分析理论，描述、分析和阐明错误原因，从而找到针对性地纠正中国学生词汇使用错误的方法。 12. 实践意义：本论文的研究成果对于编写包含系统练习的教材，以及根据中国学生的特点调整教学方法，都具有重要的参考价值。13. 研究建议：本论文为进一步研究韩国、中国、日本学习者汉语词源词的使用情况开辟了新的途径。14. 与本论文相关的已发表著作：无
