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TTLV:中国越南语学习者词汇使用错误调查

2012年10月17日,星期三,21:49
关于语言学专业研究生黎氏月明(Le Thi Nguyet Minh)的论文《中国学生学习越南语中词语使用错误调查》的信息。
关于语言学专业研究生黎氏月明(Le Thi Nguyet Minh)的论文《中国学生学习越南语中词语使用错误调查》的信息。1. 学生姓名:黎氏月明 2. 性别:女 3. 出生日期:1980年9月11日 4. 出生地:河内 5. 社会科学与人文大学校长2007年11月2日第2551号决定 6. 培训过程中的变更:无 7. 论文题目:《中国学生学习越南语词汇使用错误调查》 8. 专业:语言学 9. 学号:602201 10. 导师:黄英氏副教授 11. 论文结果概述:本论文着重调查和分析中国学生的词汇使用错误。具体而言,我们调查了两种主要类型的错误:词语结构层面的错误和词语语义层面的错误。基于现代错误分析理论,我们对中国学生的错误进行描述、分析和识别,旨在为中国学生找到具体的纠正措施。12. 实际应用:本论文的研究成果可为教材编写、教学方法改进以及适合中国学生的练习体系的构建提供重要数据。13. 未来研究方向:在对中国学生词汇使用错误进行研究的基础上,我们将进一步研究韩国、中国和日本学生在汉语词汇使用方面的错误。14. 与本论文相关的已发表作品:无

硕士论文相关信息

1. 姓名:黎氏月明 2. 性别:女 3. 出生日期:1990年9月11日 4. 出生地:河内 5. 录取决定编号:2551,2007年11月2日,社会科学与人文大学校长签发 6. 学业变更:否 7. 论文题目:《中国学生学习越南语词汇使用错误调查》 8. 专业:语言学 9. 学号:602201 10. 导师:黄英氏教授 11. 论文研究成果:本论文着重研究和分析中国学生词汇使用中的错误,特别是结构性错误和语义性错误。运用现代错误分析理论,描述、分析和阐明错误的原因,并最终提出针对中国学生词汇使用错误的具体纠正方法。 12. 实际意义:本论文的研究成果为编写包含系统练习的教材以及根据中国学生的学习习惯调整教学方法提供了重要数据。13. 研究方向:本论文为进一步研究韩国、中国、日本学习者对汉语词汇的使用情况开辟了新的途径。14. 与本论文相关的已发表作品:无

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