论文信息“中国学生学习越南语时词汇使用错误调查”，作者是越南越南语高级中学语言学专业黎氏月明。1. 学生姓名：黎氏月明 2. 性别：女 3. 出生日期：1980年9月11日 4. 出生地：河内 5. 2007年11月2日，人文社会科学大学校长决定承认第2551号学生。 6. 培养过程的变化：无 7. 论文题目“中国学生学习越南语时词汇使用错误调查” 8. 专业：语言学 9. 代码：602201。 10. 科研指导老师：黄英氏副教授 11. 论文结果概述：本论文集中调查和分析中国学生的词汇使用错误。其中，我们调查了两大类错误，即：词汇结构层面的错误和词汇语义层面的错误。基于现代错误分析理论，对错误进行描述、分析，找出其产生的原因，从而找到针对中国学生的具体解决方案。12. 实用性：本论文的研究成果对于编写适合中国学生的教材、改进教学方法、构建练习体系等具有重要的数据基础。13. 进一步的研究方向：通过对中国学生词汇使用错误的研究，可以进一步研究韩国、中国、日本学生的汉语词汇使用错误。14. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：黎氏月明 2.性别：女 3.出生日期：1990年9月11日 4.出生地：河内 5.录取编号：2551 2007年11月2日 人文社会科学大学校长 6.学制变更：否 7.论文题目：《中国学生越南语学习者词语使用错误调查》 8.专业：语言学 9.代码：602201 10.指导老师：黄英氏教授 11.论文研究结果：本论文主要研究分析中国学生词语使用错误，特别是结构性错误和语义性错误。运用现代错误分析理论，对错误原因进行描述、分析和阐明，最终找到针对性地纠正中国学生词语使用错误的方法。 12. 实践意义：本论文的研究成果对于编写包含系统练习的教材，以及根据中国学生的特点调整教学方法，都具有重要的参考价值。13. 研究建议：本论文为进一步研究韩国、中国、日本学习者汉语词源词的使用情况开辟了新的途径。14. 与本论文相关的已发表著作：无
