硕士论文相关信息
1. 学生姓名：黎氏锦图 2. 性别：女
3. 出生日期：1985年4月8日
4. 出生地：义安省义禄郡义中乡
5. 2009 年 10 月 14 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 1528/2009/QD-XHNV-KH&SDH 号学生录取决定。
6. 培训流程变更：无
（请注意变更类型及其对应的时间）
7. 论文题目：当今越南对女同性恋者的社会歧视（以胡志明市为例）
8. 专业：社会学；代码：60.31.30
9. 科学导师：河内社会科学与人文大学社会学系副教授阮会鸾博士。
10. 论文研究结果总结：
研究结果表明，受访者只有在女同性恋者不影响其家庭价值观和规范的情况下才会接受女同性恋者的存在；也就是说，如果女同性恋者是家庭成员，他们就很难或不可能接受她们。
该论文还指出，18.18%的受访者对性取向存在理解不足或误解。他们常常根据外表和外在表现来判断女同性恋者的性取向，并认为跨性别者（女变男）和女同性恋者是同一类人。这种对女同性恋群体的误解还体现在他们对女同性恋成因的认知上。该群体通常认为女同性恋是由先天性疾病或社会因素造成的，可以通过教育、治疗和融入社会来治愈。
受访者对媒体报道女同性恋者的信任度非常高，82%的人信任中央和地方电视台节目，57%的人信任纸质报纸、杂志和新闻简报，43%的人信任网络报纸和杂志。这也意味着，如果媒体报道中出现带有偏见或缺乏科学依据的关于女同性恋者的信息，就可能造成或强化误解和歧视态度。相反，客观、科学的信息将有助于社会大众对这一群体形成正确的认知和规范的行为。
11. 实际应用：（如有）
12. 未来研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表作品：
硕士论文相关信息
1. 姓名：黎氏锦图................................ 2. 性别：女................................................
3. 出生日期：1985年4月8日................................... 4. 出生地：义安省.....................
5. 录取决定编号：1528/2009/QD- XHNV-KH&SĐH，日期：2009 年 10 月 14 日。
6. 学术流程变更：否...................................................................................
（列出各种变化形式及其对应的时间）
7. 正式论文题目：越南对女同性恋的社会污名（以胡志明市为例）
8. 专业：社会学................................................... 9. 代码：60.31.30...................................
10. 导师：副教授、博士 Nguyen Hoi Loan – 社会学系，河内国家大学社会科学与人文学院...................................................................................
（姓名、职称和学位）
11. 论文研究结果总结：..............................................................................
研究表明，受访者接受社区中存在女同性恋者。然而，他们很难接受或不接受女同性恋者成为家庭成员，因为这可能会对家庭的价值观和标准产生负面影响。
受访者对报道女同性恋相关新闻的各种媒体来源抱有很高的信任度。
这项研究还表明，18.18%的受访者不了解性取向。他们通常根据外貌或行为来判断女同性恋者。他们常常认为变性人和女同性恋者是一样的。一些受访者甚至认为女同性恋是一种先天性疾病，或是由社会因素造成的，可以通过教育、治疗或包容等方式来解决。
约82%的受访者信任中央和地方电视台节目，57%信任纸质报纸、杂志和简报，43%信任网络报纸和杂志。这意味着，如果媒体上出现对女同性恋的偏见或不科学的信息，可能会造成或加剧对女同性恋的误解和歧视。相反，如果媒体呈现客观科学的信息，则有助于积极地塑造社区对女同性恋的认知和行为。。
12. 实际适用性（如有）：...........................................................................................
13. 如有，进一步的研究方向：................................................................................
14. 与论文相关的出版物：..........................................................................................
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