TTLV：通过开设《马克思列宁主义世界观和哲学方法论》课程，提高师范院校学生辩证思维能力。

5. 决定承认学号: 河内国家大学校长 2012 年 12 月 18 日第 4422/QD-DT 号。

6. 培训流程的变化：不是。

7. 论文题目名称： 开设《马列主义世界观与哲学方法论》课程，提高师范院校学生辩证思维能力

10. 科学指导老师：副教授 Nguyen Anh Tuan 博士

11. 论文成果总结：

第一个，阐明辩证思维、辩证思维能力、提高师范院校学生辩证思维能力的本质和内容。

周一，阐明了《马克思列宁主义世界观和哲学方法论》课程教学对提高师范院校学生辩证思维能力的作用。

周二，分析现状，提出关键对策，以发挥《马克思列宁主义世界观和哲学方法论》课程教学在提高当前师范院校学生辩证思维能力方面的作用。

12.实际应用：本论文对于研究辩证思维和辩证思维能力具有重要的现实意义，有助于提高“马克思列宁主义世界观和哲学方法论”课程的教学质量。本论文可供从事马克思列宁主义基本原理课程研究、学习和教学的人员参考。

13. 进一步研究方向：

14. 与论文相关的已发表著作：不是

硕士论文信息

1. 全名：黄氏进2. 性别： 女性

3. 出生日期：1973年12月31日   4.出生地：和平

5. 录取决定编号：4422/QD - DT。日期：2012 年 12 月 18 日，由河内越南国立大学校长签署。

6. 学业过程中的变化：不

7. 正式论文题目：通过开设“马列主义世界观与哲学方法论”教学模块，提高教育学院学生辩证思维能力。

8. 少校： 哲学9. 代码: 60 22 03 01

10. 主管: 屁股。阮英俊教授、博士

11. 论文研究结果总结：

第一的，界定辩证思维、辩证思维能力、教育院校学生辩证思维能力的性质及概念。

第二，阐明开设“马列主义世界观与哲学方法论”教学模块对教育学院学生辩证思维能力提高的作用。

第三，分析现状，提出关键解决方案，以发挥“马列主义世界观和方法论”教学模块在提高师范院校学生辩证思维能力方面的作用。

12. 实际适用性（如有）：本论文对于研究辩证思维、培养辩证思维能力，提高“马克思列宁主义世界观和哲学方法论”课程教学质量具有重要的现实意义。可供“马克思列宁主义基本原理”课程的研究人员、学习者和教师参考。

13. 进一步的研究方向（如有）：

14. 论文相关出版物：没有任何