1. 学生姓名：Vu Thi Cuc 2. 性别：女
3. 出生日期：1988年9月1日 4. 出生地点：海防市前朗市
5. 2010年10月21日越南河内国立大学人文社会科学大学校长签署的第1883/2010/QD-XHNV-SDH号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：从逻辑角度看越南语文字游戏
8.专业：哲学； 代码：60.22。 80
9.科学顾问：范琼博士，工作地点：越南教育出版社
10.论文成果总结：首先，本论文对越南人的文字游戏艺术（概念、性质）进行了总体研究，论文作者提取了语言—思维—逻辑之间的关系，作为研究的哲学基础。其次，在此基础上，论文以文字游戏艺术作为研究工具和手段，通过运用经典逻辑（概念、判断、推理、逻辑规则）和非经典逻辑（主要是模态逻辑，侧重于模态判断和推理）的一些操作来阐明逻辑问题。此外，论文还专门设置了语言中具体推理的部分和谬误部分，以凸显此类语言问题的特点，并看到语言—思维—逻辑之间统一但不等同的关系。最后，论文得出方法论结论。
11.实用性：本论文可供从事逻辑学、语言学等交叉社会科学研究的人员参考。
12. 未来研究方向：语义学、应用逻辑、……
硕士论文信息
1. 全名： Vu Thi Cuc 2. 性别： 女
3. 出生日期：1988年9月1日 4. 出生地点：海防省
5. 录取决定编号：1883/2010/QD-XHNV-SDH 日期：2010年10月21日
6. 学术流程变化：无
7. 论文题目：《逻辑视野下的越南语文字游戏艺术》
8. 专业：哲学。 9.代码：60 22 80
10. 指导教师：范琼博士 工作单位：越南教育出版社
11. 论文研究结果总结：论文首先研究了越南文字游戏艺术的概况（概念、性质），论文作者提出了语言关系-思维-逻辑，作为哲学研究的基础。
其次,基于论文的论述,艺术双关语作为一种工具和研究手段,通过运用一些经典的逻辑操作(概念、判断、猜测、归纳、逻辑规则)和非经典逻辑(模态逻辑,主要侧重于模态判断和推理)来阐明其逻辑内涵。 附加论题还增加了特定于语言和诡辩的统一性，但语言-思维-逻辑之间的推理并不统一。
论文最后得出方法论性质的结论。
12.实际适用性：
本文可供从事逻辑学、语言学研究的人员参考。
以及其他社会科学的跨学科发展。
13. 进一步研究方向：语义学、逻辑应用
