1. 学生姓名：杜氏海燕
2. 性别：女
3. 出生日期：1981年8月31日
4. 出生地：河内巴维
5. 关于学生资格认定的决定，编号：2119/2001/QD-XHNV-SDH，2011年11月1日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目：“边防学院学生对边防军官职业的看法”。
8. 专业：心理学 9. 代码：62310401
10. 科研指导教师：副教授、心理学研究所副所长 La Thi Thu Thuy 博士
11. 论文研究结果总结：
对边防学院学生目前对边防军官职业的认知情况的研究结果表明，边防学院学生对他们所选择的职业有相当深入的了解，但是一年级学生和四年级学生之间的认知存在不平衡。
该主题提出了一些解决方案，以提高边防学院学生对边防军官职业的认识。
12. 实际应用：
调查显示，学生们对边防军官职业的特点和价值有清晰的认识。四年级学生的认识比一年级学生更深入、更准确。
边防学院学生的职业意识受到个人心理因素和社会心理因素的影响。其中，学习兴趣、学校的学习和训练过程、教师的教学方法和学习条件等因素的影响尤为显著。
该论文的研究成果将为学院领导和管理人员提供有益的参考，促使他们密切关注学生生活的各个方面，并采取适当的管理和教育措施，以提高边防学院学生的职业素养。
硕士论文相关信息
1. 姓名：杜氏海燕 2. 性别：女
3. 出生日期：1981年8月31日 4. 出生地：河内市巴维区
5. 录取决定编号：2119/2001/QD-XHNV-SDH，由越南国家大学（河内社会科学与人文大学）校长于2011年11月1日签发。
6. 学术流程变更：无
7. 正式论文题目：边防学院学员对边防军官职业的认知
8. 专业：心理学 9. 代码：62310401
10. 导师：副教授，La Thi Thu Thuy 博士
11. 论文研究结果总结：
对边防军官学院学员当前对边防军官职业认知情况的研究结果表明，边防军官学院学员对其所选职业有深刻的理解。然而，一年级和四年级学员的认知并不一致。
该论文提出了一些解决方案，以提高边防学院学员对边防军官职业的认识。
12. 实践应用：
调查显示，学员们对边防军官职业的特点和价值观有较好的认识。四年级学员比一年级学员理解得更透彻。
边防军学院学员对自身职业的认知受到个人和社会心理因素的影响，其中学术兴趣、学院的学习和训练过程、教师的教学方法和学习条件等因素的影响更为显著。
该论文的研究成果将为边防学院各级领导和权威人士提供有益的参考，以便他们更加关注学员生活的各个方面，并采取适当的管理和教育措施，提高边防学院学员的职业意识。
