TTLV：关于成年早期嫉妒的研究

1. 学生全名：道秋行2. 性别：女性

3. 出生日期： 28/11/1993

4. 出生地：中文 – 南慈廉 – 河内

5. 识别学生编号的决定：2018年6月22日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第1722/2018/QD-XHNV号文件

6. 培训流程的变化：不是

7. 论文题目名称：一项关于成年早期嫉妒心理的研究

8. 专业：心理学代码：60310401

9. 科学指导员: 副教授 博士张氏庆河

10. 论文研究结果总结：

嫉妒是指当一个人将自己与他人比较时产生的负面情绪，因为这个人没有自己渴望拥有的品质、成就或优越的事物。

研究表明，成年早期特定领域的嫉妒程度较低，无害嫉妒和有害嫉妒的程度均处于平均水平。研究结果显示，当个体与比自己优秀的人进行比较时，如果产生负面情绪体验，他们会形成两种倾向：提升自身地位或降低被嫉妒者的地位。在嫉妒领域，只有无害嫉妒与幸福感呈显著正相关。这证明，无害嫉妒程度的提高也有助于促使个体在与他人比较中不断进步。有害嫉妒如果运用得当，可以成为一种强大的激励力量，这也是一个积极因素。

性别、年龄和教育程度等因素都会影响青年早期阶段的嫉妒情绪。具体而言，就性别而言，研究结果表明男性比女性更容易产生嫉妒情绪；就年龄而言，36至45岁年龄段的嫉妒情绪显著高于20至35岁年龄段；就教育程度而言，高中学历的青年早期阶段人群总体上比大学或研究生学历人群更容易产生无害嫉妒和有害嫉妒情绪。

研究结果表明，嫉妒的各个方面与幸福感之间没有相关性。有害的嫉妒也与幸福感无关。我们认为，这一结果可能源于研究参与者的嫉妒水平普遍较低，有害的嫉妒水平也很低，因此并未对整体幸福感产生负面影响。

11. 实际应用：

本论文通过理论和实践研究，概述了成年早期阶段的嫉妒心理及其影响因素。研究表明，减少成年早期阶段的有害嫉妒、提升幸福感至关重要。个体需要从不同角度积极看待嫉妒问题，避免在评价他人时产生偏见，尤其是不看好比自己优秀的人。此外，个体还需要正确认识和评估自身能力，避免因忽视他人的能力和成就而导致过度自信，进而滋生有害嫉妒。

12. 进一步的研究方向：需要对不同的社会群体进行进一步研究，尤其是在竞争激烈的领域。

13. 与论文相关的已发表作品不是

硕士论文信息

1。姓名道秋行2. 性： 女性

3. 出生日期: 28^th1993年11月

4。出生地: 中文 – 南慈廉 – 河内

5. 学生资格认定决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长令 1722/2018/QD-XHNV

6. 培训课程变更：没有任何

7。正式论文题目：研究青年人的嫉妒心理

8. 主要的： 心理学代码：60310401

9. 主管：副教授。张氏庆河教授、博士

10. 结果总结：

嫉妒是一种心理特征，它会在将某人与另一个人进行比较时引发负面情绪。当一个人不具备自己渴望拥有的品质、成就或优势时，嫉妒往往就会产生。

研究表明，青年早期个体的特定嫉妒水平较低，良性嫉妒和恶意嫉妒的水平处于平均水平。研究结果显示，在与他人比较中产生负面情绪体验的个体有两种倾向：提升自身地位或降低他人地位。在嫉妒领域，只有良性嫉妒与主观幸福感呈正相关。这证明良性嫉妒的水平也会促使个体通过与他人比较来开展活动。如果运用得当，良性嫉妒可以成为一种强大的动力，因此它也可以成为一种积极因素。

性别、年龄、教育程度等人口统计因素会影响青年人的嫉妒心理。就性别而言，研究结果表明男性比女性更容易产生嫉妒心理；就年龄而言，36至45岁年龄段的嫉妒心理显著高于20至35岁年龄段；就教育程度而言，中学毕业生比大学或研究生学历者更容易产生良性嫉妒和恶意嫉妒。

研究结果表明，所有类型的嫉妒都与主观幸福感无关。恶意嫉妒也与主观幸福感无关。我们认为，这一结果可能源于参与者的嫉妒水平普遍较低，恶意嫉妒的程度也很低，因此不足以对主观幸福感产生负面影响。

11. 实际应用性：

本论文通过理论与实践研究，阐述了青年早期阶段的嫉妒心理及其影响因素。研究结果表明，减少恶意嫉妒、提升青年早期阶段的幸福感至关重要。个体需要以积极、多元的视角看待问题，避免对他人的负面评价，尤其是那些比自己优秀的人。此外，个体需要正确认识和评估自身能力，避免过度自信，以免因无法接受他人的能力和成就而滋生恶意嫉妒。

12. 如有，进一步的研究方向：应在不同的社会群体中开展进一步研究，尤其是在竞争激烈的领域。

13. 与论文相关的出版物：没有任何