1. 学生姓名：Nguyen Kim Tung
2.性别：男
3.出生日期：2000年11月12日
4. 出生地: 卢阿省、越兴省、归武省、北宁省
5.河内国立大学社会科学与人文学院院长于 2022 年 12 月 28 日颁发的第 4058/2022/QD-XHNV 号学生认可决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：河内国立大学学生创业扶持政策实施障碍
8. 专业：公共政策
9.代码：8340402.01
10. 科学顾问：Bui Trang Huong 博士
11.论文成果总结：
可以肯定的是，实施学生创业扶持政策对弘扬学生创新精神、促进经济发展具有重要作用。它有助于学生验证自己的想法，构建低风险的创业项目，从而逐步培育和发展具有潜力、对国家社会经济发展做出积极贡献的年轻企业。然而，在河内国立大学等高校实施学生创业扶持政策仍面临诸多障碍，导致学生难以享受这项优惠政策。
论文第一章概述了学生创业扶持政策实施过程中面临的障碍，包括学生创业扶持政策的定义及其主要构成要素。这四大要素包括：提供信息、培训知识和技能、法律和资金支持以及配套设施。此外，作者还识别出四类相应的理论障碍，为第二章的实践分析奠定了基础。
第二章重点探讨了越南国立大学（VNU）学生创业支持政策实施过程中面临的障碍现状。作者首先概述了政策，识别并分析了障碍，指出了其原因并提出了解决方案。研究结果表明，理论上的障碍在VNU的实践中均有所体现，包括信息匮乏、技能培训不足、法律和资金支持不足以及设施不足。这些障碍源于政策内容、人力资源、资金、设施和创业文化等方面的不足。在此基础上，作者提出了五项解决方案，包括完善政策机制，加强人力资源、资金和设施建设，以及提高政策沟通质量。
理论上，本文系统梳理了政策及政策实施的理论基础、创业扶持政策，并构建了影响学生创业扶持政策实施的理论障碍框架。实践上，本文分析了2022年至今越南国立大学学生创业扶持政策的实施现状，识别了其面临的障碍，从而为全国高校尤其是越南国立大学提出了克服政策实施障碍的解决方案。
12. 实践应用：研究结果为教育机构，尤其是越南国立大学，提供了科学依据，帮助他们识别并克服实施学生创业支持政策过程中的障碍。提出的解决方案，包括改进政策机制、增加资源和提高沟通质量，可在实践中应用，以提升政策有效性。从而有助于营造良好的环境，让学生能够测试创意、发展创业项目，并为社会经济做出积极贡献。
13. 进一步的研究方向：制定应用解决方案的路线图，以克服越南河内国立大学实施学生支持政策的障碍。
14. 与论文相关的已发表著作：无。
硕士论文信息
1.全名：阮金东
2.性别：男
3.出生日期：2000年11月12日
4. 出生地：越南，La，Viet Hung，Que Vo，Bac Ninh，越南
5.录取决定编号：4058/2022/QD-XHNV，河内国家大学社会科学与人文大学校长于2022年12月28日颁发。
6. 学术流程变化：无
7. 正式论文题目：越南河内国立大学学生创业支持政策实施障碍
8. 专业：公共政策
9.代码：8340402.01
10. 监事：Bui Trang Huong 博士
11.论文研究结果总结：
可以肯定的是，实施支持学生创业的政策对促进学生创新和经济发展发挥着至关重要的作用。这些政策使学生能够尝试各种想法，并以低风险的方式建立创业项目，逐步创建和发展有潜力为国家社会经济发展做出积极贡献的年轻企业。然而，在包括河内国立大学在内的教育机构中，此类政策的实施面临着巨大的障碍，导致学生难以获得这些优惠政策。
论文第一章概述了实施学生创业支持政策面临的障碍，包括政策定义和关键要素。这些要素包括信息提供、知识和技能培训、法律和资金支持以及设施配置。第二章还提出了四类理论障碍，作为实践分析的基础。第二章重点探讨了河内越南国立大学当前实施学生创业支持政策面临的障碍。作者回顾了相关政策，识别并分析了障碍，找出了其原因，并提出了解决方案。研究结果表明，河内越南国立大学在实践中存在理论障碍，包括信息缺乏、技能培训不足、法律和资金支持无效以及设施不足。这些障碍源于政策内容、人力资源、资金、基础设施和创业文化等方面的障碍。基于这些发现，论文提出了五类解决方案，包括完善政策机制，加强资源、资金、基础设施建设以及提升政策沟通质量。
理论上，本论文系统化了政策、政策实施和创业扶持政策的理论框架，并构建了影响学生创业扶持政策实施过程的理论障碍框架。实践上，本论文分析了越南河内国立大学2022年至今学生创业扶持政策实施过程中的现状，并识别了其中存在的障碍。随后，本论文提出了克服这些障碍的解决方案，以帮助全国高校，尤其是河内国立大学克服这些障碍。
12. 实际适用性（如果有）：
研究结果为教育机构（尤其是河内国立大学）识别和解决学生创业支持政策实施过程中的障碍提供了科学依据。研究提出的解决方案，包括完善政策机制、增强资源配置和加强沟通，可切实应用于实际，从而提升政策有效性。这有助于营造良好的环境，让学生能够尝试各种创意，发展新兴企业，并对社会经济发展产生积极影响。
13. 进一步研究的方向（如有）：
制定应用解决方案的路线图，以克服越南河内国立大学实施支持学生政策的障碍。
14. 论文相关发表成果：无
