1. 学生姓名:Nguyen Thi Men: 2. 性别:女
3.出生日期:1989年10月17日
4. 出生地:Mao Dien-Thuan Thanh-Bac Ninh
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于2021年12月28日颁布的第2948/2021/QD-XHNV号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化:
7. 论文主题:Westlink国际学校学生数字能力培养
8.专业:图书馆情报学;代码:8320201.1
9. 科学顾问:越南河内国立大学社会科学与人文大学杜文雄博士
10. 论文成果总结:关于Westlink国际学校学生数字能力培养的论文共分为三章。第一章阐述了世界及越南数字能力培养框架的理论基础。第二章对Westlink国际学校学生的数字能力现状、学校视角以及家长视角进行了评估。第三章提出了Westlink国际学校学生数字能力培养的解决方案。本论文具有紧迫性,科学性和实践意义,有助于丰富Westlink国际学校学生数字能力培养问题的参考文献,对小学生数字技能培养具有一定的参考价值。
11.实际应用:
首先,基于Westlink国际学校小学生数字能力的研究成果,为学校评估学生的数字能力,制定合适的发展导向,提供学生数字能力发展的解决方案提供依据。
其次,本论文可以作为小学图书馆的参考指导,开展讲座服务于学生数字技能培养的教学工作,提高学校的教育质量。
12. 进一步研究方向:
13. 与论文相关的已发表著作:
硕士论文信息
1.姓名:Nguyen Thi Men 2.性别:女
3.出生日期:1989年10月17日4.出生地点:北宁省
5.录取决定编号:2948/2021/QD-XHNV 日期:2021 年 12 月 28 日 河内国家大学社会科学与人文大学校长。
6. 学术流程的变化:
7. 论文题目:Westlink国际学校学生的数字素养
8.专业:图书馆学 9.代码:8320201.01
10. 指导老师:都文雄博士
11. 论文研究成果总结:论文《Westlink国际学校学生的数字素养》共分为三章。第一章阐述了世界及越南数字素养框架的理论基础;第二章对Westlink国际学校学生的数字素养进行了评估;第三章提出了培养Westlink国际学校学生数字素养的解决方案。本论文具有重要的科学性和实践意义,丰富了关于如何提高Westlink国际学校学生数字素养的参考资料,对小学生数字素养的培养具有一定的参考价值。
12. 实际适用性(如果有):
首先,基于Westlink国际学校小学生数字能力的研究结果,为学校评估学生的数字能力提供依据,从而制定合适的发展方向,并为学生的数字能力发展提供解决方案
其次,本论文可以作为小学图书馆的参考,指导开展讲座服务教学,培养学生的数字技能,提高学校教育质量。
13. 进一步研究的方向(如有):
14. 论文相关出版物: