TTLV：为西联国际学校的学生培养数字技能

1. 学生姓名：阮氏门；2. 性别：女
3. 出生日期：1989年10月17日
4. 出生地：毛甸 - 顺清 - 北宁
5. 2021年12月28日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第2948/2021/QD-XHNV号学生录取决定。
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：培养西联国际学校学生的数字能力
8. 专业：图书馆与信息科学；代码：8320201.1
9. 科研导师：杜文雄博士，越南国家大学社会科学与人文学院，河内
10. 论文成果概述：本论文以西联国际学校学生数字技能发展为研究对象，共分为三章。第一章阐述了世界及越南数字能力框架的理论基础。第二章评估了西联国际学校学生的数字技能现状，并探讨了学校和家长对学生数字技能发展的看法。第三章提出了提升西联国际学校学生数字技能的解决方案。本论文具有重要的现实意义和科学价值，不仅丰富了西联国际学校学生数字技能提升的参考资料，也为小学阶段学生数字技能发展提供了借鉴。

11. 实际应用：
首先，根据对西联国际学校小学生数字素养的研究结果，学校评估学生的数字技能，提供适当的发展方向，并提供解决方案来提高学生的数字能力。
其次，本论文可作为小学图书馆的参考资料，指导其制定课程计划，以支持学生学习数字技能，并提高学校的教育质量。
12. 未来研究方向：
13. 与论文相关的已发表作品：
            1. 姓名：阮氏敏 2. 性别：女
3.出生日期：1989年10月17日 4.出生地：北宁
5.录取决定编号：2948/2021/QD-XHNV 日期：2021年12月28日 河内国家大学社会科学与人文学院院长。
6. 学术过程的变化：
7. 正式论文题目：西联国际学校学生的数字素养
8. 专业：图书馆学 9. 代码：8320201.01
10. 导师：杜文雄博士
11. 论文研究成果概述：本论文《西联国际学校学生数字素养研究》分为三章。第一章阐述了世界及越南数字能力框架的理论基础；第二章评估了西联国际学校学生的数字能力；第三章提出了提升西联国际学校学生数字能力的解决方案。本论文具有重要的科学和实践意义，不仅丰富了西联国际学校学生数字技能提升方面的现有参考资料，而且对提升小学生数字技能也具有参考价值。
12. 实际适用性（如有）：
首先，基于对西联国际学校小学生数字能力的研究结果，可以为学校评估学生的数字能力提供依据，从而确定合适的培养方向，并为学生提供发展数字能力的解决方案。
其次，本论文可作为小学图书馆的参考资料，用于指导教学、开发讲座、培养学生的数字技能，从而提高学校教育质量。
13. 如有需要，可进一步探讨以下研究方向：
14. 与论文相关的出版物：