论文信息“当今幼儿园教师的工作压力”，作者是 HVCH Le Thi Huong，心理学专业。1. 学生姓名：Le Thi Huong 2. 性别：女 3. 出生日期：1982年2月3日 4. 出生地：Hoang Thinh - Hoang Hoa - Thanh Hoa 5. 承认学生决定号：1335/2008/QD-XHNV-KH&SDH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于2008年10月24日颁发 6. 培训过程的变化：无 7. 论文题目：当今幼儿园教师的工作压力 8. 专业：心理学；代码：60 31 80 9. 科学指导老师：副教授，Ngo Cong Hoan 博士 10. 论文结果总结： 10.1 研究证实，幼儿教师的工作压力目前处于非常令人担忧的状态。大多数教师都有职业压力的早期迹象，如头痛、紧张、注意力不集中、疲劳、缺乏工作欲望，有时还会对孩子表现出攻击性行为。 10.2 幼儿教师工作压力产生的原因与职业压力密切相关，如目前幼儿教师工作时间过长、工作量超出其能力范围、在照顾和教育幼儿的过程中不断面临压力等。另一方面，低工资也没有加薪、减少工作时间等很多好处。 10.3关于如何应对压力，大部分幼儿教师还没有找到科学的应对方法。另一方面，幼儿教师在面临压力时，并没有向相关领域的专家寻求帮助的习惯。可以说，教师们非常清楚自己的压力，但还没有找到有效、实用的应对方法。 11.实际应用性： 12.进一步研究方向： 应对当前幼儿教师工作压力的有效解决方案。 13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：Huong Le Thi 2. 性别：女 3. 出生日期：1982 年 2 月 3 日 4. 出生地点：Hoang Thinh、Hoang Hoa、Thanh Hoa。 5.录取决定编号：1335/2008/QD-XHNV-KH&SDH 日期：2008 年 10 月 24 日 河内国家大学社会科学与人文大学校长 6.学术过程的变化：（列出变化的形式和相应的时间） 7.正式论文题目：当今幼儿园学生的工作压力 8.专业：心理学；代码：60 31 80 9. 指导老师：PD Hoan Ngo Cong（姓名、职称、学位） 10. 论文研究结果总结： 10.1 研究表明，当今幼儿园儿童的工作压力处于极度警觉状态。教师职业压力的初期表现大多是头痛、精神紧张、心不在焉、疲劳、对工作不上心，有时还会对孩子产生挑衅行为。 10.2 幼儿园教师工作压力产生的原因与职业压力密切相关，如加班、工作负荷过重、面临照顾和教育幼儿的压力等。另一方面，工资待遇不好，奖励、加薪、减少工时等规定也存在问题。 10.3 大多数幼儿园小朋友还没有找到应对压力的方法。此外，当他们感到压力时，他们没有向专业人士寻求帮助的习惯。可以说，幼儿园的老师们很清楚自己的压力，但却没有有效、切实可行的措施。 11. 实际适用性（如果有）： 12. 进一步的研究方向（如果有）：有效解决幼儿园儿童工作压力的解决方案。
